不過現在李子恒又開始猶豫了。
自己是應該趁著跳樓鬼和教務處掐起來的時候從教學區跑路還是回到辦公區一樓那間會議室裡找找線索，亦或是去教務處湊湊熱鬨？
話說剛才廣播裡叫自己去教務處報到，這也算是一個提示，如果不去的話，會不會發生什麼也不清楚。
李子恒的探險精神開始作祟了，他決定去看看，反正對自己而言，這就是一場沉浸式的密室逃生，就算自己的選擇錯了，下一次還能重來。
於是他猥猥瑣瑣還是朝三樓去了。
隻是這一次他十分小心，腳步聲壓的很低，麵前靈籠開路。
他已經做好了打算，一旦遇到不對勁的情況立刻就跑，跑不了就重開。
李子恒已經發現了，這個恐怖場景並不難，大多數時候都是自己在被推動著走固定流程，並且大部分情況都是環境帶給自己的恐怖感更強，沒有太多貼臉殺之類的東西。
屬於一個新手向的鬼屋設計。
隻能說場景給的壓迫感是很足的。
他一邊走一邊出於職業本能地思考著這個場景的特點，利用這種方法不停給自己灌輸這一切都是假的這種信息，減少自己的恐懼感。
不過讓李子恒奇怪的是，三樓顯得太安靜了。
明明自己看到跳樓鬼往這邊走，但是現在卻一點聲音都沒有，就連靈籠都沒有太大的反應。
難道那跳樓鬼和教務處裡的東西互撕，都沒了？
但是這種可能性太小了。
他不能將通關的希望寄托在這上麵。
就在李子恒胡思亂想的時候，已經漸漸走到了走廊深處，按照會議室中的消防地圖來看，教務處應該就在走廊儘頭的一間房中。
果不其然，一扇緊閉的門擋在了李子恒麵前，他抬頭看了一眼。
教務處。
就是這兒了。
現在該怎麼辦，直接進去？
他犯了難。
正在他不知下一步該如何是好時，房間中有聲音傳了出來。
“知道為什麼叫你們來教務處嗎？”
這是一個中年男人的聲音，大概就是教導主任。
李子恒眼睛一亮，他懂了，這是又開始走劇情了。
“陳主任......”
這個聲音李子恒很熟悉，就是之前在高二（3）班教室裡聽到過的男生的聲音。
“彆的話就不多說了，你們自己看下，在學校裡麵做這種事，恬不知恥！”
隨著一陣拍打桌子的聲音後，房間內出現了片刻安靜，隨後一個帶著哭腔的女聲傳了出來。
“陳主任，我們不是......”
“不用廢話了，是不是我自己眼睛看到的還不清楚？”教導主任的聲音聽起來非常生氣，但李子恒總感覺怪怪的。
“你們兩個平時表現都不錯，成績也一直很穩定，現在離高考還有一年的時間，怎麼犯這種