隨著時間的推移，雲濤在Cio公司已經穩穩站穩了腳跟。他那卓越的編程技術和軟件開發能力讓他在同事中積累了不錯的聲譽。作為一個充滿熱情的程序員，他不僅僅將自己局限於一線代碼的編寫，而是帶領團隊一起解決問題，共同推進項目，他的項目管理能力在挑戰中不斷提升。然而，技術日新月異，雲濤意識到，如果想要在這個行業長遠發展，停滯不前是不行的。
一天，雲濤在會議上被指派為新項目的主要開發者。項目的技術需求高，需要應用最新的編程框架和算法。雖然雲濤對新技術有一定的了解，但要實際應用在項目中，他感到自己的知識儲備已經不夠用了。他開始感覺到工作的壓力，以前的學習和經驗似乎解決不了麵前的難題。他開始深夜加班，查閱大量的資料，但是在理論與實踐的巨大鴻溝麵前，進展緩慢。
麵對如此局麵，雲濤決定需要進一步的自我提升。他開始規劃自己的時間，工作之餘，花更多的時間學習新的編程語言和框架。他報名參加了一些在線課程，這些課程由業界知名的專家授課，涵蓋了最新的技術和未來的趨勢。他沒有選擇全職學習，一方麵是因為他依然需要穩定的收入，另一方麵也是因為他希望能將新學到的知識立刻應用到實際工作中，以此來加深理解和記憶。
雲濤把學習看作是他工作的一部分，他在日程表上嚴格安排了每一天的學習時間。不管有多忙，他都會保證至少兩個小時的自學時間。他開始關注一些技術博客，訂閱了幾個技術更新快、質量高的頻道。每當遇到不懂的問題，他會主動上網搜索，或是谘詢公司裡的資深技術人員。在項目工作中，他也總是試圖應用新學的技術，有時候即使失敗了，他也會記錄下來，以便分析錯誤和不足。