“李明，87分，第二名，發揮很穩定，前麵隻失掉一分……”
“顧曉然，100分，第一名，卷麵整潔，解題步驟明朗，思路清晰……”
“最後我要著重提起一個人，秋火明，這次他也考了100分，跟顧曉然同學並列第一，他不僅寫了最後一題，而且，他的解題思路非常的好……”
張建冷冷說了一聲：“他肯定是抄顧曉然的！”
聲音不大但是在寂靜的課堂上，還是被許多人聽到了。
程老師的臉一板，“張建，你給我站起來！”
“在這裡我要給秋火明澄清一下，他的解題步驟跟顧曉然的並不一樣，所以，他不可能是抄襲，他能抄襲誰的，你的嗎？張建？你考68分，人家100分，他怎麼抄？”
後麵的這些話，已經語氣很重了，程老師是帶著一點情緒的，班上好不容易出現幾個學數學的好苗子，她愛護還來不及，哪能允許彆人一句話就給扼殺、抹黑。
丁宇立即起哄了，“張建你撒泡尿照照自己。”
張建低著頭，嘴裡嘀咕了一句：“我就是猜測。”
“猜測也不行，大家都是同學，要互相愛護，等以後走到社會上了，同學之間的情誼那是很寶貴的，好了，你坐下吧。”
程老師轉身在黑板上，寫了第一道題的標準答案，“我們從第一道題開始說起，你們拿好自己的卷子，不懂的都記一下……”
秋火明手裡的卷子已經被顧曉然拿走了，他手裡如今看的是顧曉然的，最後一道大題，她的步驟與思路果然跟自己不同。
課堂上除了程老師的聲音，就剩下鋼筆“沙沙”劃過紙張的聲音，秋火明耳朵裡聽著老師的講解，又加深了印象，等於在給他複習了。
一直到了講最後一題的時候，程老師在課堂上點了顧曉跟秋火明的名字。
“你們兩個上台來，一起把這道題的解法寫在黑板上。”
他們一前一後上了講台，分開站立，少女與少年的背影都同樣挺拔。
丁宇支撐著下巴，看著講台上他們的背影，竟然覺得這一幕畫麵分外的和諧。
他捂著自己的心臟，暗自想，“怎麼覺得很樂意看到他們倆在一起的樣子……”
如果他把這種感覺告訴秋火明，秋火明一定會給他一個名詞解釋：嗑cp……
“你們大概很疑惑，為什麼叫兩位同學一起上台來解答這道題……你們看，他們對這道題的解題思路截然不同，但是最後的答案是一致的……這該怎麼說呢，條條大路通羅馬，不要拘泥於固定的框架……”
顧曉然跟秋火明已經回到了座位上，不同的解題方法，對唯二做出來的兩位來說，聽到不同的解題方法也是等於打開了自己不同的思路。
兩個人都聽得津津有味，程老師是上一年度的優秀教師，當時縣裡還頒發了獎狀，這個時候還沒有教師評級，這種獎勵就已經是最高級彆了。
“最後，我跟大家說一件事情，省城教委在月底有一次奧數競賽，可能我們縣城還沒有聽過，什麼叫奧數……”
秋火明聽著這熟悉的名詞，不禁有些晃神，當年他也沒能免俗，參加了後世火爆的奧數培訓班，他回過神來，繼續聽程老師在台上的發言。
“這次通知很突然，我們學校給了三個名額，其他班這次都有摸底考試，這次篩選就放在這些答對的學生裡麵……”
“我已經將顧曉然與秋火明的名字報上去了，如果人數超出名額，會再次篩選一次，這是一件給學校增添榮譽的事情，希望我們班被提名的同學可以認真對待。”
她還要說些什麼，下課鈴突然響了。
她看了看坐在角落裡的兩位候選人，臉上露出一絲鼓勵的笑意，“好了，下課。”