胤祁秒變臉：“謝謝汗阿瑪！”
雖然這個黑不隆冬的東西不好看，但是他可以賣了換好看的啊。
胤祁學會寫‘天’字，才回了課室，這時候早就遲到了，但李霨不敢說什麼，隻讓他回座位，彆擾了其他人，就繼續領讀了。
胤祁第一天上課，秀敏挺滿意的，這孩子居然回來以後，就一直在練字。
她問了胤礽，知道老師還沒教寫字，也沒布置作業，就更欣慰了。
康熙也在南書房問了李霨眾皇子公主的表現，李霨自然都是誇的話，一個個都是聰明伶俐，悟性極高。
“五阿哥如何？”
李霨一頓，“五阿哥確實天賦卓絕，比其他人都學得快，隻是有些坐不住。”
康熙笑著對幾位胤祁的老師道：“五阿哥確實頑劣了些，你們不必替他遮掩，朕允許你們，多管束他，最重要的是，要多教他孝順，和做人的道理。”
李霨幾人都鬆了口氣。
隻是到了晚上掌燈時分，胤祁還在寫字，越寫越慢，還時不時揉手腕，秀敏就心疼了。
“祁兒，你已經會寫這個字了，明日再練吧，彆傷了眼睛。”
胤祁停下來揉揉眼睛，“額娘，你幫祁兒數數，寫了幾個了？”
秀敏拿起那些歪歪扭扭的字，和曹嬤嬤分工數完合計，都驚呆了，“竟有六十六個字了！”
胤祁問：“一百個字，還差幾個？”
“還差三十四個，你要寫滿一百個字嗎？”
胤祁點頭。
秀敏勸他：“明日再寫吧。”
“不行，汗阿瑪說今日寫一百個字，才能獎勵我一百錠金子的黑疙瘩呢。”
秀敏：“……哪有這樣教孩子的，你還這麼小，一百個字不是存心要累壞你？”
秀敏本來就不讚成胤祁這麼小就讀書，學寫字，這下子更是怒了。
她直接殺到乾清宮，“皇上，臣妾以為，皇子們的啟蒙課設置不合理。”
正批奏折的康熙太陽穴一跳，“祁兒又乾什麼了？”
一出幺蛾子，他就想到胤祁。
“你還好意思說，你讓胤祁一個三周歲不到、剛會握筆的孩子，一天寫一百個字，你是不是虐.待孩童？”
“呃……”康熙有點點心虛，“一百個字，很難嗎？”
他記得自己四歲的時候，已經一天能寫一百多個字了啊。
秀敏：“當然了，他眼睛也紅了，手也酸麻了都快抬不起來了！”
康熙麵露愧疚：“是朕大意了，朕去看看他。”
“不用了，”秀敏說，“我是來找你商量孩子們的課程安排的。”
一個時辰後，皇後拿著那方值錢的硯台離開。
回到坤寧宮，她向胤祁兄弟倆宣布：“以後你們每次課縮短為三炷香時間，課間休息一炷香時間。並且課程改為隻讀不強求背誦，四周歲前隻認字，不握筆寫字，書法課改為講史、講故事。”
胤祁：“講故事？太好了！”
胤礽：“……額娘威武。”
秀敏笑道：“還有呢，上五天課放假兩天，五天中必須有一天，要上戶外課程。”
胤祁：“什麼是戶外課程啊？”
秀敏：“就是運動，玩。或者去宮外體驗生活。”
胤祁：“太好了~可以出宮玩兒了！”
胤礽：“……額娘威武。”
捂臉，真的直接變成幼稚園了。
很快，胤祁又提出一個問題：“那要是祁兒在課堂上還是覺得無聊怎麼辦？”
秀敏：“那你也要遵守課堂紀律。你記得很快，但那隻是短暫的記憶，要讀到能背誦、能理解，才會真正變成你會的東西，一直不會忘記。”
額娘跟老師說的明明是一個意思，但胤祁就是覺得，額娘說的更容易接受，所以他願意聽。
秀敏把硯台給他，又教育他：“你學習的動力不對，你應該為了學習知識而學，不能是為了錢。”
“那學知識是為了什麼呢？”
“為了明理，為了學本事。”
“明了理，學了本事又是為什麼呢？”
“……為了成為一個有用的人。”
“為什麼要成為一個有用的人呢？”
秀敏：“……”
忽然覺得送他去進學很明智。
“你明日課間再去問老師，額娘乏了，要睡了。”
第二日，胤祁從學堂回來，對秀敏說：“額娘，今天的老師是杜立德太傅，他答了祁兒的問題，成為有用的人，是為了施展抱負、安身立命。”
“沒錯。”
“祁兒的抱負就是賺錢、吃美食，而安身立命，不還是得賺錢麼？所以，學習最終不還是為了賺錢麼？我為什麼不能跳過中間那些，直接賺錢呢？”
秀敏：“？？？”
秀敏頭疼地理了理被他繞得混亂思路，認真地說：“因為，你如果跳過中間的明理和學本事，你會挨揍，還沒辦法反抗。”
胤祁震驚：“真的嗎？！”
秀敏：“你想一想，你每次用歪理懟你汗阿瑪之後，是不是都得挨揍？是不是沒法反抗？”
胤祁消化了半天，忽然頓悟：“所以額娘，我學明理，是為了可以用‘正理’對付汗阿瑪，學本事，是為了可以揍得過汗阿瑪嗎？”
秀敏：“？？？”
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