趙立群看著講台下麵眾人，最後目光定在了白金身上。
“白金同學，你呢？”
“不好意思，我沒解。”
“沒解？”
眾人驚訝遲疑，這道題並不難啊。
“好，我們來看看這道題的解答過程和答案。”
“答案：an＝2n-1，Tn=2/34^n - 1。”
當答案在ppt上顯示出來的時候，楊雪無意間看見了白金的答題紙上寫的，正是這兩個結果，隻不過隻有答案，沒有解題過程。
“嗬嗬，好吧，那就下一道題。”
趙立群說完之後，點擊鼠標，顯示第二道題。
【第二題：已知向量 a =1，2，b =2，1，求向量 2a - b與 a + 3b的夾角。】
“這道題題目看似簡單，但是計算量比較大，題目越簡單的題，我們已知的信息就越少，做起來越難。”
“這道題限時十分鐘，開始！”
趙立群說完，很多人開始思考。
楊雪握著筆也在想解題思路，眼角餘光卻看見白金已經在答題紙上開始寫了。
兩三分鐘後，有人開始舉手示意。
花了五六分鐘的時間，楊雪也解出了答案。
隨後，趙立群公布答案：= arccos5√74 / 74。
“這個答案……我居然解錯了？”
楊雪愕然，然後眼角忽然瞟見白金的答題紙，紙上仍舊沒有解題過程，隻有答案，= arccos5√74 / 74
“你……是怎麼做到的？”
楊雪忍了好久最終還是沒忍住，寫了一張紙條給白金。
白金收到楊遞過來的紙條，心中也有些驚訝，自從跟楊雪分手之後，楊雪對他的態度可謂一落千丈，每次兩人見麵，彆說打招呼，楊雪的目光都恨不得殺了他。
“做到什麼？”
白金紙條上回複。
“沒有解題過程，你是怎麼得到答案的？”
“這個……我也不知道該怎麼說，總之我看一眼就能得到答案，對我來說，這些題跟一加一等於二沒什麼區彆。”
看著白金遞來的紙條，楊雪沉默了。
趙立群站在講台上，下麵每個人的小動作看的一清二楚，他上課，最不喜歡的就是有人搞小動作。
“楊雪，你跟白金傳紙條聊什麼呢？”
趙立群皺眉詢問。
教室裡眾人聽到趙立群的話，立刻齊刷刷的扭頭望著二人。
楊雪俏臉微紅，囁嚅道：“沒、沒說什麼……”
“紙條上寫的什麼？給我看看！”
趙立群不知道什麼時候走到了楊雪身邊，取過紙條看了一眼，然後又還給了楊雪，“上課認真聽，不要搞小動作。”
奇怪的，趙立群並未責備兩人，說完之後繼續回到講台上了。
ppt翻到下一頁，題目繼續。
每一道題出現，白金也隻寫答案。
關於這種能力，並非白金具有什麼超能力，而是白金記得他從前做過的每一道數學題！
當量變積累到一定程度，就會發生質變。
數學題萬變不離其宗，知識點絕對不會超過高中大綱。
當一個人做過一百道，甚至一千道大同小異的題目之後，再遇到同樣的題目，自然就能觸類旁通，一通百通了。
“這是一道恒成立問題求參數取值範圍的題目，這種難度基本不算壓軸大題，也差不多了。關於這道題，目前我隻想到了一種解題思路，哪位同學如果還有其他解題思路，可以跟大家分享一下。”
ppt上顯示的題目，跟那天晚上白金跟宋蕭曼舉例，用高等數學洛必達法則解題的題目幾乎一模一樣。