第5章 我也是天才(1 / 2)

猿飛日斬沒再去敲門。

隻是在外聽了好一會牆角,刀剁砧板、湯水咕嚕、肉香漂湧。

和鳴人開始有自己的想法相比,當下正發生的事,讓他覺得接受門檻更高。

以前養著人柱力的“窩”,現在開始有了“家”的味道。

猿飛日斬安慰自己。

這沒什麼不好。

以前自己不正是這麼期待著的,希望鳴人能好好的,四代要是看到這一幕也會欣慰吧...

隻是,為什麼會有一點不安呢?

還是對鳴人的了解太少了。

他轉身離開。

決定要在這段時間好好觀察。

人柱力...可不能走上歧路啊。

漩渦鳴人的變化很大。

忍者學校的同班同學最先感受到。

前幾天還人嫌狗厭的男孩子,突然就變得不是那麼討厭了。

最顯眼的,是裝扮上的變化。

之前鳴人一直都穿著臟兮兮的高領橘色運動服,土裡土氣,邋遢難看。

而現在他終於把那件運動服脫掉。

換成一件沒有任何花紋裝飾的純白帽衫、和金發相得益彰,下半身搭配灰色七分褲,整個人撲麵一股陽光乾淨的感覺。

“漩渦那家夥,變順眼很多了呢。”午休時,拉著春野櫻一起午飯的山中井野突然從嘴裡吐出這麼一句話。

春野櫻順著她的目光看去。

漩渦鳴人好像和平時並沒什麼區彆——至少在她眼裡是這樣,依舊一個人坐在位置上,孤零零吃著午飯。

“他還會自己做便當?”她很快發現異樣,鳴人手裡有便當盒!雖然配菜和米飯並不像自己父母做的那樣精致,但看起來味道可能還算不錯?

山中井野遲疑:“好像不會?以前都是吃麵包的吧。”

她也不清楚。

在這段時間之前,誰會在意漩渦鳴人這家夥啊。

“就算稍微變順眼了一點那又怎樣,和佐助還是差遠了。”春野櫻抱臂,目光越過鳴人,看向坐在不遠處的宇智波佐助,“吊車尾就是吊車尾,說不定這是他想出來新的吸引眼球的鬼主意。”

她可不喜歡鳴人。

山中井野搖搖頭,沒有說話,但她心裡不怎麼認同這個觀點。

和學生們相比,忍者學校的老師們更能注意到鳴人一些內在的變化。

他開始認真學習了!

不再逃課、不再睡覺、功課優秀......

從“吊車尾”幾乎一瞬間就脫胎換骨成“優秀生”。

隻不過...大部分老師依舊不喜歡他,甚至更厭惡——鳴人“打”便利店老板的事情已經傳開,他沒遭受任何懲罰,三代火影還很“偏袒”鳴人,讓附近的商店必須做鳴人的生意。

他們有著幾乎和春野櫻一樣的想法。

覺得這可惡的小鬼不可能好好學習,隻會有三分鐘熱度。

更何況現在臨近畢業,裝模作樣的有什麼用!

鳴人是真的對忍者的知識深感興趣。

之前他隻覺得這些東西很枯燥,老師不鼓勵、同學不歡迎,他就更沒學習的心思。

可從真央靈術院歸來後。

再看教材,耳目一新。

對“查克拉”的認知和定義、基礎的物理學知識、三身術的運用......

雖然從本質來看,查克拉和靈力是兩種截然不同的力量——一個源自於身體、一個源自於靈魂。

但使用它們的技巧卻是相同的。

“靈絡”——真央靈術院教授的一種感應、辨認靈氣的技巧,也能借由“查克拉”施展出來,這讓他即便不用眼睛觀察,也能通過查克拉的氣息分辨出身邊的人具體是誰。

鬼道在了解基礎後,經過幾次訓練,也能順利成功施展出來。

當然書裡涉及到“村子意誌”的部分,依舊枯燥無聊、毫無營養。

新一周的最後一堂課。

伊魯卡重重一敲講台:“還有一周就要畢業考核,你們就要成為真正的忍者。”

“所以今天...是實戰課。”

“所有人操場集合。”

班級裡一陣哀怨。

相比於訓練、實戰這樣的課程,他們更願意上理論課。

後者是無聊了些,可摸魚、劃水老師也不會說什麼。

前者的話...

說是實戰,在結束後,肯定還有體能訓練。

真不想跑三公裡!

但學生們都還是老老實實離開位置,或翻窗、或走門,往操場去。

整好隊列,學生們圍著一塊場地坐好。

“有沒有同學主動......”伊魯卡舉起手。

鳴人立馬站起來:“伊魯卡老師,我想和宇智波佐助實戰訓練。”

他語氣堅定。

這幾天裡,老師、同學並沒對自己改觀。

他很清楚,是欠缺一個契機,一個老師、同學了解自己變化的機會。

而現在...就是了。

伊魯卡剛想拒絕。

鳴人雖然在變好,但明顯和宇智波佐助不是一個等級的。

隻是婉拒的話還沒說出口。

前幾天三代火影的吩咐浮現在腦海中。

他連忙改口:“好吧,既然鳴人你這麼堅持,宇智波佐助,來和鳴人實戰訓練。”

學生們驚訝。

以前伊魯卡老師可不會這麼容易就答應鳴人的無理取鬨。

宇智波佐助冷冷站起,和鳴人一起走到中央場地。

“實戰訓練第一場。”

“漩渦鳴人對陣宇智波佐助。”

上一章 書頁/目錄 下一頁