果然，小不點隨她媽了。
“情況就是這樣，無論如何洪筱穎也不應該打人，你們做家長的不能光顧著工作，要多想想怎麼教育孩子。”又說了遍前因後果的班主任做出總結發言。
洪母道：“我聽明白了，就是穎穎打好幾壺熱水晚上都喝不上，全讓張小晴那小...小孩子給用了，還連續發生了好幾天，是這麼個情況吧？”
“有什麼委屈可以告訴老師，這裡是學校，不能私自...”
“告訴你你能管？”洪母打斷班主任後半段話：“我家孩子我知道，不被人惹急了不會動手的，所以是張小晴的錯。”
劉稱欣聽得瞠目結舌，丈母娘牛逼。
“有錯就可以打，你們是流氓嗎？這孩子長這麼大，我都沒打過她，你們必須道歉。”張母憤怒的說道。
她沒想過訛對方，連皮都沒破能有多大事，但事關孩子在學校會不會被欺負，她得強硬起來。
“你打不打和我們有什麼關係？你不願意教育，社會上有的是人願意替你教育。”洪母頓了頓，語氣放軟：“要我們道歉也可以，事情是張小晴鬨的，讓她先道歉。”
之後就誰先道歉的問題，五個女人進行了友好協商，經過半個多小時的討價還價，最終達成兩點共識。
第一，張小晴和洪筱穎互相道歉，握手言和。
第二，劉稱欣和羅鵬飛由於學習成績太差，不尊重老師挨了頓教育。
直到下午上課鈴聲響起來，幾人才回到教室。
晚上熄燈後，劉稱欣又一次失眠了，躺在床上看著窗外的明月，喃喃自語：“床前明月光，疑是地上霜...”
他自己都不知道自己在鬨心什麼，明明不願意放棄重新來過的機會，明明母親和記憶裡一模一樣，明明想把這裡當成家。
可能是放心不下孩子，放心不下年事已高卻要承受喪子之痛的母親吧。
轉眼，一個月時間過去，東北的天氣愈發寒冷，北江市江邊偶爾能看到特色美景，霧凇，彆聽吹的神乎其神，其實它就是神乎其神，本地人看膩的東西沒幾個地兒有。
這一個月裡下過一場很大的雪，多大呢，一宿下到膝蓋位置，劉稱欣的膝蓋，以洪筱穎為計量單位的話，得是大腿。
大雪變小雪，小雪到放晴，午間，各班學生穿戴好裝備，興致勃勃地出門掃雪，順便打了一場大型雪仗。
東北的雪仗很有意思，剛開始還有正麵攻擊，側麵包抄，圍追堵截等戰術，後來就隻認姿勢不認人，甭管是誰，摔倒了就一個字，埋。
還有些禽獸熱衷於幫助彆人體驗心寒的感覺，一個勁往領口，後腰塞雪。
雪是場地，仗是目的，打雪仗一定要認清自己人，而自己人在這裡的意思是：‘自己以外都是敵人。’
其他時間，除了上課、忙乎自己的事，每天放學後，劉稱欣三人都會在練音室練上一個小時。
經過一個月的努力，他終於唱的像模像樣了，雖然聲音仍舊比較平，沒有感情，氣息也不太足，但至少不跑調，沒夾著嗓子唱，勉勉強強算是可以聽了。
周末休息，劉稱欣依然沒有回家，有空就抄寫記憶中的小說。
時間是最