() 矮教官罰我的同時一直在挑釁我，來發泄他的不爽。他見我沒有所動，就開始使壞。矮教官突然在我耳邊大喊:“立~正~”我當時耳膜差點被他喊破，他繼續喊口令:“正步走我走正步，還喊1234，這一下體育場裡其他的學生全都看了過來。矮教官這是不僅要罰我，還想讓我丟人。
我忍不住了，對他說:“教官，我沒勁踢正步了，我想休息一下上廁所。”矮教官繼續在我耳邊大喊:“不行，你給我聽口令，正步走，121！”說著他自己開始走正步，而且還走的特彆氣派。這個矮教官整人有一手啊，整的你沒脾氣，沒有爆發點。
我還是站在原地不動，繼續說剛剛的話:“教官，我沒勁了，我要休息上廁所！”矮教官第三次走回到我身邊，又想喊口令，我去你的吧，實在控製不住自己脾氣，用雙手伸手把他推開了，吼道:“你想給我耳朵喊聾啊？你有點太過分了！”
推完他我就後悔了，我先動手了，我理虧了。不過現在也顧不得這些了，矮教官立馬臉上的青筋都爆了出來，瞪著眼珠，伸手指著我的鼻子，叫道:“你敢打教官？你是不是敢打我？”我立馬狡辯:“你可彆誣陷我，我就是推了你一下。”我現在後悔也來不及了，他折磨了我一個多小時，就等著我中他套呢！
矮教官的手指已經搓到我的鼻子上了，他用的勁很大，我眼淚一下子流了出來。我把他指著我的手指扒拉到一邊，同時人往後撤，快速的活動腿腳。我扒拉矮教官手指的時候，發現他非常的有勁，我要不是使儘全力，恐怕都扒拉不動他的手指。矮教官步步緊逼我，我隻能加速活動自己已經站麻的腿腳，讓我快速恢複戰鬥力。
現在隻要他動手，我立刻就會使出我的必殺技大外刈，然後馬上接一個木村鎖。彆看矮教官矮，但是體格畢竟在那擺著，我耐力和抗擊打能力肯定不如他，但是爆發力我還是有信心的，所以快速成型木村鎖是最佳製服他的選擇。況且我要是動手揮拳打他，那是肯定不行的，就算是吃虧，我也不能做出一個打人的動作。這是事情嚴重性的問題，打教官被開除是沒的跑。和教官摔在一起，還可以解釋為切磋，不算是打人。
矮教官看我不停的活動腿腳往後撤，他一下子突然提速衝了過來，然後指著我鼻子的手往下移，直接抓住了我的領口。我學過柔道和散打，他這是要過肩摔我啊！矮教官也是聰明人，知道不能揮拳打我，打學生他肯定也會受到處分。他的想法和我一樣，也是要製服我，讓我吃點苦頭跟他求饒。
矮教官的下一招已經被我在心裡破解了，此時隻要我抬手和他糾扯，不讓他抓我的領口，他就會立馬抓住我的胳膊，然後一個轉身再一帶，我就會被他的過肩摔摔出去。
行，來吧，像誰不會過肩摔似的，我先身體重心降低，身體用力後撤，否則他就算隻抓我的胸口也會把我過肩摔摔出去。於此同時我快速抬手去抓他的手腕，準備也給他來一個過肩摔，棄用剛剛準備的大外刈放倒戰術。矮教官沒想到我會用同樣的招數反殺他，所以被我很順利的抓住了他的手腕。
我的另一隻胳膊夾緊他的手肘，然後瞬間完成轉身，背對敵人，再手部，腰部一同發力，一個完美的過肩摔就把矮教官摔了出去。我的過肩摔威力不至於對矮教官造成致命殺傷，所以我沒有鬆開他的胳膊，直接反扭他的胳膊，迅速壓在他身上，用木村鎖把他的胳膊鎖住了。
我趕緊用力，矮教官也是個硬漢，一點聲不出，疼也隻是發出了一小聲嗯，然後再也不發出任何一點聲音。我知道他這種人是打不服的，我就算把他胳膊給弄斷，他也不會說一個服字的。當然我也不敢把他的胳膊弄斷，畢竟人家是教官，我是個學生。
矮教官解不開我的木村鎖，我也不敢鬆開他，我倆就一直僵在一起。我平時打架還偶爾說一句臟話，但是現在可不敢說，隻要罵一句性質就變了，我現在還勉強算得上是切磋。旁邊很多看熱鬨的學生都湊了過來，有幾個踢球的男生心眼不錯，過來把我倆給拉開了，同時嘴上還說:“現在軍訓比我們那時好啊，還教擒拿，咱們怎麼沒趕上。”