經過侍女小蘭的勸解，少女的心情好了許多，主動開起了對方的玩笑。
“小蘭一輩子是小姐的人。小姐嫁到哪裡，小蘭就跟到那裡。”侍女小蘭義正言辭道。
“不害羞，打死你個懷春的小妮子？”看著侍女一臉認真的可愛模樣，少女忍不住笑出聲，動手和對方玩鬨起來。……
數萬裡之外，經過建國後近十年的發展，南美漢國國內發生了許多變化。
國土麵積方麵，經過對巴西和阿根廷的兩次作戰，國土麵積擴大到111.7萬平方公裡，國內在最初的一京五縣的基礎上重新規劃了五個省級行政區：
1胡胡伊省和薩爾塔省合並為山陽省
2查科省、福爾摩沙省、聖地亞哥-德爾埃斯特羅省三省合並為安豐省
3科連特斯省和漢國占據的聖菲省北部合並為新興省
4南裡奧格蘭和從烏拉圭奪取的地區合並為揚州省
5聖卡塔琳娜州改名江東省
每個省下轄五到十個府，人口數量在七十萬到一百五十萬之間。
教育方麵，在新京成立三所高等大學和兩所專業軍事院校。
三所高等大學中一所是經濟、商業管理、外交、政治、機械製造等文理並重的綜合性大學-新京大學，一所是偏向理工類的漢國皇家理工大學，還有一所是專門研究藥物發展的漢國醫藥大學。
兩所軍事院校中，一所是漢國陸軍軍官學校，一所是漢國海軍軍事學校。
漢國人口超過五百萬，在歐洲國家中人口數量與荷蘭、瑞典、葡萄牙等國相差不多，不過，雖然漢國在建國十年中大力引進華人讀書人，國家人才底蘊仍然比不上西方國家，因此，李明遠在彙集國內大部分人才後，隻成立了三所高等大學和兩所軍事院校，至於新成立的五個省，每個省隻設立兩所中等專業技術院校，用來培養中級技術人才。
和高等大學以及中等技術學院相比，漢國國內的初等教育發展比較迅速。
漢國五省一京共三十多府，一百四十多個縣，每個縣設立四所初等學堂，每個府設立兩所中級學堂。初中等學堂總量超過五百個。適齡入學華人幼童、少年總人數超過十萬人。
初級、中級學堂教授學生基礎知識，學堂老師大部分是由從大陸、南洋等地招攬的普通讀書人擔任，數量缺口經過十年發展已經得到彌補。
而高等院校和中級技術院校所需的專業老師大部分是從西方聘請的洋人教師，少部分是海外歸來的留學生。
1870年二月，在日本發布政府律令公開鼓勵國民到西方留學四年後，李明遠意識到派遣留學生的重要性和時間的緊迫性，從緊張的備戰財務中抽出一部分經費支持漢國學生赴西方留學，第一次留學生計劃由於國內人口數量稀少和準備倉促，隻有三十一人經過選拔到普魯士留學生。
正式執行留學計劃後，中間受到對阿根廷戰爭影響，1871年未對外派遣留學生，戰爭結束，國家政治經濟恢複正常，漢國以每年一批的頻率逐步擴大留學生數量，至1878年為止，漢國總共派遣6572名留學生赴德國、瑞士、奧地利、英國、法國留學，通過與西方高等院校的合作，引進、翻譯了鋼鐵冶金、機械製作、化工、物理、數學等總計十多種基礎學科教材，為國內高等教育的實施提供了教學基礎。