“同學們，隻要行動就會有腳印，哪怕是超凡生物也不例外！”副班主任肖墨站在講台上，他聲音洪亮道，“今天這節課的內容，就是教會大家通過腳印去分析情報！”
這個魁梧的男人站在講台的一側，讓自己的整個身體都露出來，並且抬起腳，露出四十多碼的大鞋。
“同學們，你們看，我的腳是不是比你們大很多？你們的身體還沒發育開，腳也比老師要小很多！”
“而超凡生物也是有老幼之分的，隻要通過腳印的大小，就能判斷出腳印主人的大小重量，甚至是年齡！”
肖墨侃侃而談，“彆小看這點，要知道超凡生物是否成年，戰鬥力是天差地彆的，你們如果更夠提前發掘出來情報，那麼也就能夠提前做好相對應的處理措施！”
“而且腳印還能透露出來很多情報，比如說腳印的‘新鮮’程度，可是能夠反應對應的超凡生物近期是否在附近遊走過，比如腳印的朝向，也能幫助你追蹤、躲避超凡生物！”
看得出來肖墨做過很長時間的功課，隨著內容的深入，課件也有各種匹配的圖片和案例來對應他講解的內容。
至於那些來無影去無蹤的超凡生物為什麼也能用普通野獸的方法來應對，其實道理很簡單——你在家裡會刻意避免一些會暴露行蹤的舉動嗎？
超凡生物在災區、禍地之中不說像是在家裡一般，起碼就相當於人類立足在城市之中，那麼在這樣的情況下，超凡生物又怎麼會大動乾戈去處理自己的蹤跡！
“同學們，你們看這段視頻…”肖墨指了指教室中的大屏幕。
上麵出現一段視頻，拍攝地點是似乎是在某個山林之中，拍攝的人是在距離地麵一米的某棵樹乾上拍攝的，視頻內容便是從上而下，拍攝了樹乾前一部分範圍的景象。
“同學們，老師在這邊考考你們，你們在這段視頻中看到了什麼？”肖墨問道。
教室中頓時爆發了一陣討論聲，隨後便是有人此起彼伏的回答。
“那棵樹下出現了腳印，腳印上麵沒有落葉，並且壓得很實，應該是近期才踩踏上的！”
“腳印好大，看起來都快有桌麵大小了，並且腳印有八個腳趾痕跡，看上去中間更凹陷一些，應該是有肉墊，這應該是頭浮光玄柔虎留下的腳印，並且是成年的！”
肖墨滿意的點點頭，“不錯，同學們說得很對！”
昨天上課他可是特意重點強調了幾遍這種超凡生物的特征，目的就是為了今天能夠讓同學們答得上來、答得很有成就感，並且激發同學們上課認真聽講的態度。
不得不說，看這些同學眼中熱切的模樣，他是肉眼看得出來變化的！
“陳灰，你還有沒有彆的發現的？”肖墨目光看向陳灰，他問道。
作為種子選手，大胖小子可是眾多老師的關照對象的！
“右側那棵樹乾的最上麵有一些灼燒、摩擦的痕跡，應該是有蛇類在這個位置遊走過，我覺得應該是風炎虹蟒，因為風炎虹蟒和浮光玄柔虎的領地範圍是有重疊的，”陳灰道。
肖墨有些詫異，他扭頭看向大屏幕，並將視頻重新播放並暫停。
那屏幕的右上角，幾乎貼近屏幕邊緣的位置有些許痕跡，看起來的確是鱗片刮過的痕跡，他一眼也是判斷是蛇類，因為彆的帶有鱗片的生物都是有腳的，是會有其他的痕跡造成的，而這棵樹上隻有鱗片造成的痕跡。
肖墨誇讚道：“你的觀察真厲害！”