有啥好考慮的，自己一個重生之人還能缺個火箭班上？
更何況明顯就在原班級對陸道升更有利。
一是火箭班學習節奏肯定更緊張，陸道升的後續規劃裡可沒有給學習多分配時間這項，再有萬一後麵事情多了需要時不時請個假啥的，讓芮青同意可比讓不熟的一班班主任同意要容易的多。
二是換到新的班上，呆個一年，自己班裡原有的同學冷落了，新班裡新的同學高三緊張的一年誰有工夫彼此了解信任建立可靠的感情？
陸道升前世一直在四班，深知在芮青的影響下，四班凝聚力高得嚇人，能是這麼一個高凝聚力的團體的一員，怎麼看都比換去火箭班隻混個眼熟更有利於自己今後的創業。
最後，自然是留在四班，陸道升後麵的成績都還是算芮青頭上。陸道升雖然無心繼續當考霸，但還打算在競賽方麵刷一把好保送呢。
而且真換班了，拿了一等獎還能算在韓芊芊頭上？
哪怕知道韓芊芊人也很好，不會和自己計較，陸道升也接受不了自己言而無信。
“嘻嘻……”見芮青沒有再堅持送自己走，陸道升放鬆了下來，腦子也開始活絡了。
實際上芮青一直是個很尊重學生意見的老師，陸道升自己關心則亂，乍聽到要讓自己轉班緊張了沒反應過來而已。
“陸道升我要提醒你，雖然你考了一次年級第一，但並不表示你就能高枕無憂了，高考才是一錘定音的時候，在此之前的所有成績都是鋪墊，你知道嘛？”
陸道升拖了把椅子放到芮青辦公桌對麵坐下，收了自己放鬆的神色，正色道：“芮老師，我知道你對我好，也知道有好成績上好大學的作用，但我覺得你的擔心是多餘的，實話說吧，我前段時間開竅了，進步很大，我準備通過競賽保送，用不著高考了。”
“啊？？”芮青被陸道升的說法給弄愣住了。
競賽保送在浦江實驗高中並不算什麼新鮮事兒。好歹也是浦江地區頭部高中，除了高考成績過硬之外，競賽方麵也需要有所建樹，在九十年代到二十世紀初期的十多年裡才能讓一個重點高中立住腳抬起頭。
在這段時期裡，大學手中有自主招生權，可以在高考之前提前擇優錄取學生，也就是所謂的保送生。
保送生選拔的一般流程是，由高中向大學派出的保送生招生組推薦學生，獲得推薦的學生參加保送生招生組組織的選拔考試，筆試加麵試後篩選後，招生組會和通過的學生簽訂保送協議。獲得保送資格的學生不再需要參加高考，坐等大學入學報到即可。
學校的推薦也分兩種情況，一種是符合條件，一種是擇優推薦。
符合條件指的是，在各學科競賽獲獎（一般是省級全國一等獎級更高的全國獎項），這樣的學生你高中有多少就可以推薦多少參加保送生考試。
擇優推薦就是學校綜合各方麵考量，把沒有競賽獲獎但成績依然優秀各方麵突出的學生推薦給招生組，也參加保送生考試。
但這種名額非常稀少，一來不是所有大學都設立這樣的推薦名額，不少大學隻認競賽成績，二來即使有，絕大多數一個高中也就拿到一兩個名額。這個視大學的情況和高中的實力而定。
所以，想成為保送生，競賽就是大道，沒有之一。
落到浦江實驗高中，曆年都有競賽保送的學生，隻是競賽保送生一直都是火箭班的專利。
隻有火箭班的學生，學校才會在一入學就安排各種高強度的超前補課，以留出足夠時間進行各科競賽培訓，並配給專門的競賽培訓師資，普通班級壓根沒這個待遇。就這樣，也隻有少部分火箭班的人能競賽獲獎拿到保送資格。
芮青也想不明白，陸道升一個快班學生，一直按部就班學高中課程的，哪來的自信比得過競賽班這幫進校就開始磨刀的“正規軍”？