路易斯難得一見地被噎住，說不出話。
下午赫奇帕奇沒課，她們一合計，就決定一起去圖書館寫斯內普布置的論文。
要維奧萊特來說，十一二歲的孩子懂個鬼的論文，不過是讓學生把課本上的知識點和筆記整理成一二三四點，然後再找幾本參考書擴充知識麵，達到整合和鞏固知識點的作用。
她大學四年寫過無數類似的作業，在去圖書館的路上，維奧萊特就已經打好了腹稿。坐下後展開羊皮紙，就開始刷刷刷地寫起來。
第一部分，先寫疥瘡藥水的起源……這部分課本上有，阿什莉找來的幾本參考書也有提及，英譯中譯英，完事兒。
接下來是配方和材料，沒什麼自由發揮的空間，照著課本上的來就是。君不見今天路易斯隻是弄錯了豪豬刺的分量，就差點給魔藥課教室來了個全屏攻擊。
然後是製作步驟……也沒什麼好創新的，參考書裡倒是有幾個改良建議，但實驗數據不夠，提兩句就行了彆當真。她翻了翻自己的筆記，把幾個上課時斯內普教授提到的點也寫了進去。
到了藥劑用途這塊，嘿，這不巧了嗎，之前她玩HP的遊戲時，打架就愛扔魔藥。想到這兒，維奧萊特仿佛打通了任督二脈。
於是，除了課本和參考書上的正常用途，她還特地用一個長段落來論證藥水在實戰中乾擾敵人的作用，可以說是下筆如有神，筆尖都快在羊皮紙上磨出火星子了。
維奧萊特從坐下到寫完論文，也就過去了兩個小時