“老師啥要求你快點說啊！”一個男生大聲喊道，很快得到了其他人的認同。
“是有任務的！學校安排掃雪任務，需要你們打掃完成”體育老師不再吊他們的胃口說道。
雪啊。那還不如在教室裡麵自習呢。”
“好啊，隻要能出去玩就可以了。”
聽到體育老師的話後，原本喧鬨的教室瞬間變得鴉雀無聲，但很快又分成了涇渭分明的兩派。
一派是那些渴望出去玩耍的同學們，即使知道要鏟雪，他們仍然充滿期待，這部分人以男生居多；而另一派則認為與其花費精力去鏟雪，還不如留在教室裡自習更為實際。
麵對這種情況，體育老師隻是簡單明了地說“那就這麼辦吧！想去的人立刻跟我下樓去拿工具開始掃雪，完成之後你們可以自由活動；至於選擇留在教室自習的同學，則必須老老實實地待在教室裡，不能出教室。”接著，他又補充道“現在想出去的人請舉手示意！”
話音未落，隻見幾乎所有的男生都毫不猶豫地舉起了手，甚至還有幾個女生也勇敢地加入其中。這時，小美注意到一旁的初一沒有舉手，便好奇地問“初一，你不想去嗎？”
“嗯嗯太冷了！”
“但是動一會就暖和了啊。”
“不去不去，有那時間我寧願在暖和的教室待著。”初一將頭搖得像撥浪鼓一樣，表示強烈拒絕。見此情景，小美也不再勸說，隻是默默地拉起同桌的手一起舉了起來。看到她們倆舉手之後，初一的同桌猶豫片刻，也緊跟著舉起了手！
於是乎，兩撥人就這樣分開上課了。留在教室裡的同學們各自做著自己喜歡的事情有的拿起課本或課外讀物專心致誌地閱讀起來；有的則三三兩兩地聚在一起，興高采烈地聊天；還有的直接趴在桌子上，酣然入睡。
“班長，注意維持一下教室秩序哦，不要讓大家吵鬨，更不能讓任何一個學生私自跑出教室呀！”老師臨走前叮囑道。
話畢，他便領著另外一群人朝教室外走去。走到工具室後，每人都分到了一把長杠子形狀的鏟子。
稍頃，這行人已然佇立於通往校門口的道路之上，體育老師則開始逐個部署“這條路有xx米，你們就幾個人一組，將積雪鏟至花壇即可。”
等其他地方的人員亦皆安排停當之後，老師遂下令眾人即刻付諸行動。一時間，眾人紛紛忙碌開來，這般場景令人倍感輕鬆愉悅，仿佛所有壓力均在此刻煙消雲散。
眼見距離下課僅剩十分鐘之久，不知是何人突然拋出一枚雪球，猶如星火燎原一般瞬間點燃了眾人的激情。刹那間，人人都開始動手揉製雪球，並朝著身旁之人奮力拋擲而去。就這樣，一場驚心動魄的雪球大戰猝不及防地拉開帷幕！
此刻，每個人的臉上都洋溢著幸福滿足的笑容，但也有人剛剛綻放出燦爛笑顏，下一刻便被迎麵飛來的雪球擊中麵部，整張臉立刻被白雪覆蓋；還有人彎腰拾起一團雪球，隨意朝某個方向扔出，雖並不知曉攻擊目標究竟為何人，但內心依舊充滿興奮之情。
第一場雪終於發揮了它最完美的作用……