第105章 夏老師?夏老師你說句話啊~(2 / 2)

班上同學都聚精會神的看著夏天,好幾個女同學都覺得心跳有點快,男同學們也非常驚訝。

這麼帥氣的老師嗎?有點不好接受啊!

夏天雙臂拄著講桌兩側,身體前傾:“我今年也是剛來到這個學校,咱們共同學習、共同進步。”

沒人注意到,坐在靠後一排的大春,憋得臉都紫了!

“好,下麵請同學們自我介紹一下,喜歡和不喜歡的東西,理想什麼的……就從你開始吧。”夏天指了指第一排的那同學。

就是那個第一個喊起立,很有精神的那個~

同學們不疑有他,非常乖巧的開始介紹……

夏天看了看手表,時間差不多了,再不上課就耽誤了——那就隻好自己來了~

獻醜啦~

“今天是開學第一天,咱們不按章講,就從《勸學》開始好了……”

“請同學們翻開課本,翻到《勸學》一篇……”

“咱們趕上了好時代,讀書是可以改變命運的。大家既然有機會能坐到教室中為了以後的努力,請一定不要錯過這個機會。”

“勸學是荀子的名篇,這裡隻節選了前麵一部分,感興趣的同學可以自己查找全文。”

夏天博聞強記,基本上所有信息張口就來,想到哪說到哪。

“荀子,名況,字卿……也有說時人相尊而號為卿,戰國末期趙國人。兩漢時因為避漢宣帝詢名諱稱“孫卿”。是我國古代思想家、哲學家、教育家,儒家學派的代表人物,先秦時代百家爭鳴的集大成者。”

“他曾三次擔任齊國稷下學宮的祭酒,也就是校長……”

“這裡要提一句稷下學宮。有沒有哪位同學知道稷下學宮是什麼地方?”

一個看著挺活躍的男生舉手了,夏天對於鑒定活躍男生非常有經驗——多打幾次就好了。

“洛小乙,伱來回答。”剛才所有人自我介紹,夏天就已經記住所有人的名字了。

“報告老師,是學宮!”果然,這小子來扯淡來的。

夏天伸手點了點他,“調皮!不過說的也不算錯,隻不過說了跟沒說一樣。”

這次我記下,找機會來個數罪並罰。你就知道課堂紀律了~

夏天繼續道:“所謂‘稷’,是齊國國都臨淄城一處城門的名稱。”

“‘稷下’就是齊都臨淄城的稷門附近,齊國君主齊威王在此設立學宮。”

“故因學宮地處稷門附近而得名為“稷下學宮”,這與東漢時期的“鴻都門學”得名由來相同。”

“稷下學宮是世界上最早的官辦高等學府,也是咱們最早的社會科學院、官方智庫一類的機構。大概是今魯省淄博市臨淄,稷門附近……”

“稷下學宮創建於齊威王初年,是齊威王變法改革的產物。

齊威王是田齊桓公的兒子,據《竹書紀年》推算,他於公元前356到公元前321年在位,共在位36年。”

“說回荀子,他晚年蟄居蘭陵縣著書立說,收徒授業,終老於斯,被稱為“後聖”。”

“荀子批判性地接受,並創造性地發展了儒家正統的思想和理論……其思想集中反映在《荀子》一書中,而《勸學》是《荀子》一書的首篇。”夏天豎起食指。

“熟悉了作者,我們來看看勸學的第一句:君子曰:學不可以已。”

“開篇荀子就說:學習是不可以停止的。開篇點題,學無止境。學習不僅是為了更好地完善我們自身、提高我們的價值,這更是生活和人生的意義。”

“青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於水……”

看著夏天在台上儘情表演,台下同學非常認真的學習……此時大春腦袋裡已經開始唱大戲了,冒煙了!

他為了不笑出聲來,把大腿裡子都掐青了!

旁邊的同學瞥了他一眼,還以為他突發惡疾呢!

夏天上了二十多分鐘課後,一個中年男人快步走過走廊,匆匆推開教室門。

“不好意思,我來晚……嗯?”他有些氣喘。

他一抬頭,看到講台上正拿著課本粉筆在黑板上寫字的夏天,愣了一下:“不好意思,走錯了。”

就見他轉身出去,抬頭看了看門牌,愣了一秒,然後又一臉懵逼的走了進來。

此人中等個頭,微胖,圓臉,頭發較長向後梳著,帶著一副厚玻璃眼鏡。

“您是?”他看著夏天,有點摸不準什麼套路。

夏天反問:“您又是?”

“我是苗宛秋,1班班主任兼語文老師。”他道。

夏天一拍巴掌:“誒呦,您可來了,怕耽誤同學們,我替您代了半堂課,現在您來了就好辦了。快,苗老師台上請~”

那苗宛秋還想說什麼,結果毫無反抗之力的被夏天拉到講台上,“不是,那你是?”

“哦,我是您的學生,夏天。您講著,我下去了。”

夏天三步並作兩步,說話間就溜到後排,找了個靠窗的桌子坐下了。

後排靠窗,王的故鄉~

此時,所有人都已經懵了!

眾人:……發生了什麼事?夏老師?夏老師?!

不是?這……

苗宛秋感覺自己的腦袋有點不夠用了。

再一看黑板……板書寫的還挺工整的!

看著真老師的表情,大春終於沒忍

住,笑出了豬叫~

苗宛秋推了推眼鏡,表情變的嚴肅:“那位笑的好像殺豬的同學,你去後邊牆根站著聽!”

他掃視一圈:“我就是你們的班主任,苗宛秋!我不管你們之前的老師是怎麼教育你們的,我也不管你們之前是什麼學生。從今天開始,這個教室裡的規矩,他姓苗!”

擾亂課堂秩序,我絕不姑息!!!

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