“讚同！”斯坦·桑帕克激動地附和，“懷特教授總是說我健壯得像一匹母馬，她熱衷喊我起來做一些被黑魔咒擊中的示範。”
這並非斯黛首次聽聞學生們或憤懣或消沉地批評懷特教授的教學風格。
自從懷特教授為她代過幾節課後，她的學生們就迫不及待地來向斯黛抱怨：懷特教授上課偏愛用複雜且專業的學術詞彙，搭配她含糊不清的慢吞吞的說話風格，明明在書本上看還算簡單的一句話，從她嘴裡出來就會讓人覺得稀裡糊塗，學生們隻能傻乎乎地聽著，沒人摸得著頭腦。
糟透了。斯黛心裡想。但是這顯然在意料之內。
霍格沃茨的黑魔法防禦術教學的沒落，已然是人儘皆知的“秘密”。每年，鄧布利多都要花大把的時間、費儘心思地去尋找合適的教授。
即便如此，斯黛在校讀書的那四年中，她都沒有遇見過一位能達到她心理預期的教授。
若真要細數，加拉提亞·梅樂思反而是帶給她最多和最深啟示與影響的黑魔防教授。
在整個英國僅有這一所魔法學校的情況下，可以想象如此教育環境想要孕育出擁有卓越實戰能力的巫師，是一件多麼難上加難的事兒。
如今，魔法部已經多年都沒有招募到新的傲羅，因為根本沒人能夠通過其嚴苛的考核標準。甚至在現職的魔法部官員中，還有相當一部分人連個像模像樣的鐵甲咒都施展不出來。
而斯黛之所以出類拔萃，除了她自身聰明、天賦過人之外，還因為她壓根不是在霍格沃茨接受的啟蒙教育，所以也就沒有完整地經曆過七年不斷更換不靠譜教授這一操作的荼毒。
再加上她龐大的閱讀量以及豐富的實戰經驗做支撐，無數次從黑魔法生物的爪子下死裡逃生，這才成就她如今的實力。
斯黛認命地把書一合，歎道：“好吧，那麼我們從頭講起。”
說完，一聲清脆的響指，教室的地麵遽然出現密密麻