伏令年眼睜睜看著那少年又開始掉眼淚，一時間有些僵住了。她以前是個獨生女，沒經曆過弟弟妹妹的拷打，看到親戚家孩子哭時隻有手足無措的份。更何況麵前這個還是個大號的孩子，要真論外表年齡，她現在才是孩子呢。
認真考慮了一會是當做無事發生，還是用魔法打敗魔法——也跟著他一起哭。沉默了一會，伏令年強行把自己荒謬的想法驅趕出腦海，目光挪移，抬步打算離開。
神識海卻隱隱一動，出現了新的係統提示。
【九十年義務修仙係統提示您】
【觸發任務】
為維護修仙界和諧友善向善向美的師門關係，請弄清楚文同學為何如此傷心，並進行一段不少於一分鐘的柔性勸導，讓他感受到溫暖的同學情誼，並明白世界的美好，打消他放棄自我的悲觀想法。
完成進度(0/3)
【完成獎勵】
神奇的大碗
乾了這碗雞湯，明天無限希望！
這是一個永遠有水的大碗
【失敗懲罰】
噬心之痛
“？”
係統它真的變了，它再也不是那個和平友善的小係統了。
腳步微微一頓，伏令年非常生硬地轉了一個彎，轉身走向幾位少男少女。
從外表上看，幾人年齡都不大。衣袖的紋路是屬於內門弟子的青紋。
伏令年走的很慢，她一邊往回走，一邊思考該如何完成任務。任務提示是一段文字，並沒有清晰分劃。而所謂的“感受到世界美好”又太過抽象，隻能以係統的進度條作為標準。
她靠近時未做掩飾，自然引起了幾人的注意，起先質問伏令年的少年先沉不住氣，開了口：“你要做什麼？”
“來送溫暖。”伏令年表情未變，一邊靠近幾人，一邊開始在懷裡摸索東西。她這樣子實在是有些鬼祟，這讓幾人的表情都變得古怪起來。
哭泣著的文同學也逐漸平靜下來，他有些呆滯地看著伏令年在他麵前站定。
看見伏令年這張臉，文同學又想起了些難過的事情，眼睛一紅又要開始掉眼淚。
眼瞧著他又要哭，伏令年突然伸出右手，打了個響指。待文同學被吸引，她手腕一翻，將一朵泛黃的紙玫瑰遞到他的麵前。
“彆難過啊，文師兄。有什麼事情跟我講講，我給你開導開導。”
小心打量了文同學兩眼，見他果然被這魔術鎮住，一時間沒有繼續哭的意思，伏令年悄然鬆了口氣。
這是她用畫靈符的紙折的，至於為什麼折玫瑰……她特意學的。
想當年，她學這個手藝還是為了逗班上的女孩開心，曾一度靠這手藝成為了班上最受女孩歡迎的人之一。
文同學雙臂被旁人攙著，沒有接花，也沒有接話。伏令年隻好轉手將紙玫瑰塞回懷裡——折了的符紙也還能用嘛。
隨即，她深吸一口氣：“文師兄，我有話想對你說。”
文同學一臉迷茫，囁嚅道：“你怎麼知道我姓文……”
伏令年拍了拍文同學的肩膀，絞儘腦汁地回想著原來世界各種聽上去