李暮麻了，這要是全部按照上麵的說，鐵定露餡。
過道雖長，終究不過幾秒鐘就能穿過，磨磨蹭蹭的在主席台站定，麵對幾百雙盯著他的眼睛，心跳速度逐漸飆升。
好歹學的是心理學，控製麵部表情是合格的。
李暮麵無表情的開始念稿子：
“各位同學們大家好，我是機械工程係大二的李暮！”
“在本次機械設計大賽中，我能獲得了第一名的成績，離不開學校的栽培，離不開老師的教導，更離不開……”
三分鐘後。
“我的分享就到這裡，謝謝大家！”
李暮通篇念完都沒有一個磕絆的地方，看不懂的符號，直接整段省略。
台下陷入了詭異的沉默。
“好，接下來是提問環節，剛剛沒聽懂的同學，現在可以向李暮詢問。”充當主持人的女同學開口救場。
一名眼鏡厚度驚人的男生起身：“李暮，你剛剛說了那麼多，怎麼沒有一點實際的東西？”
“什麼是實際的東西？”李暮反問。
學心理學的都知道，這時候絕對不能露怯。
“至少該有原理、數據，驗算過程和思路吧？”
底下也有不少人覺得奇怪：
“對，聽了半天，也沒找到什麼頭緒。”
“你明明親手完成了所有改進過程，為什麼不講呢？”
……
李暮不慌不忙道：
“原理、數據、驗算過程，這些隻需要花一點時間就能自己算出來，我覺得沒必要贅述。”
“同時，相比直接給答案，我認為留一點疑問，給大家思考更好。”
“隻有自己思考，自己動手驗算，收獲才能讓大家有更深刻的記憶！”
部分同學若有所思。
酒瓶底眼鏡男皺著眉質疑：“可是直接給我們你成功的經驗，不是可以節省更多的時間嗎？”
“對不起，我沒有成功的經驗！”
“可李暮你都拿獎了，這還不算成功嗎？”下麵有人喊。
李暮笑了：“這隻是對我學習成果的小小肯定，又能算什麼成功？”
“更何況！”
“我從來都不喜歡成功，我對成功也不感興趣！”
同學們驚呆了。
一名中山裝教授一個後仰，差點從椅子上摔倒。
李暮冷汗“唰”的濕透背心，趕緊補救：
“我的意思是——相比一次正確的結果，作為工科學生，追求成功結果的過程，才是最重要的！”
“因為這能讓我總結方法，獲得更多正確結果！”
大禮堂中鴉雀無聲，眾人麵麵相覷。
冷場十幾秒後。
“可我們學習課本，不也是直接獲取經驗的過程，這難道有什麼區彆？”酒瓶底眼鏡男繼續問。
為了得到更多思考時間，李暮下意識借用大師話術：“這個問題問得很好，同學們給他點掌聲。”
稀稀拉拉的掌聲響起。
很多人覺得莫名其妙，這也算問得好？
李暮已經有了對策，繼續道：“區彆在於獲取的經驗，有沒有變成自己的東西。”
“就像你知道種地的全部流程，沒有親自動手種過，就算會種地嗎？”
酒瓶底眼鏡男啞口無言。