此時，這堪稱驚悚的一幕。
把現場的歌迷都給驚呆了！
事實上，也確實應該是現場的歌迷更炸裂。
因為隔著一個熒幕，這效果完全又是另外一種感受。
何老師一臉不可思議得走上舞台。
徑直走到那碎裂一地的玻璃，小心翼翼得撿起一片。
現場攝像師，鏡頭也立刻拉近。
可以看到這玻璃是舞台常用的裝飾玻璃。
厚度本身的確比較薄。
但再薄，它畢竟也是一片玻璃！
“我嘞個去啊！”何老師一時驚得爆了句粗口。
這高音居然把玻璃都給唱碎了？！
現實版獅吼功？！
何老師表情驚悚，實在太不可思議！
“各位觀眾，這實在太誇張了！當然我在這，可以用名譽發誓，這絕不是節目組安排的節目效果！而是一個真實的意外！試唱官老師真的把玻璃唱碎了！”
“嘩！”
這一刻的尖叫，幾乎要把所有人吞沒！
……
【太炸裂了！太炸裂了！！！！】
【這放眼炸裂界都是極其炸裂！無敵炸裂的存在！】
【放眼曆史，恐怕沒有歌手能做到這一點吧！】
【好誇張！簡直夢幻照進現實！】
【我剛才測算過了，最高音居然達到2000HZ！雖然不及《奉獻》那種哨子音那麼恐怖！但他整整唱了三段！持續時間長達1分20秒！這才水滴石穿，把玻璃乾碎了！】
這一刻，國內直播間那爆炸程度，就如這滿地碎裂的玻璃碴子一般炸裂！
太誇張了！
如果不是親眼所見，簡直萬萬不敢相信！
……
熒幕外。
此刻，全是一張張懵逼至極的表情。
尤其是索尼等公司高管。
全都跟見鬼了似的！
那肥頭大耳的臉上，肌肉不時抽搐。
難以置信！
絕對的難以置信！
他們不敢相信這歌居然是一個人可以唱的出來的！
那高音到底什麼情況！
為什麼會有這種高音！
……
而現在，隨著工作人員把舞台打掃乾淨。
何老師還沉浸在誇張的情緒中，一時難以自拔。
愣是呆呆得看了路晨足足十幾秒。
才深吸口氣，逐漸反應過來！
豎起大拇指！
“牛！真的牛！幾位評委老師，麻煩點評一下。”
鏡頭給到十位評委。
結果個個臉上的驚駭之色，都還未完全散去。
“這是什麼唱法？這位先生：可以告訴我們嗎？”
路晨想了想：“如果說非要給個名稱，要不叫它海豚音，這是去逛海洋館時的靈感來源。”
“海豚音？”
幾位評委老師頻頻點頭。
掌聲雷動。
“太了不起了！這是我從未聽聞的唱法！它的藝術價值非常高！”
“對，這種唱法在我們聲樂課中，從來沒聽過，從來沒見過。這是我第一次聽到這種高音方式！”
相繼有兩三位評委給出了自己的專業點評。
縱觀這首《歌劇2》其他部分，並沒有說特彆的突出。
唯獨前奏和編曲，帶著歌劇味道，有一些亮點。
然而這一切在三段海豚音的加持下，瞬間將這首歌拔高了史無前例的高度！
如果單論唱功！
這一首歌，足以粉碎所有樂壇的流行樂。
對，是所有！
因為這已經完全不是一個層級和維度上的東西。
凡西亞的歌，隻是一首唱功不錯的普通流行樂。
但這首歌是真正的藝術。
純粹的歌劇藝術。
隻不過包裹了一層流行樂的外皮而已。
這個念頭幾乎伴隨著第一段副歌的出現。
就已經自動在幾位嘉賓心裡，冉冉升起。
路晨聽著幾位頂級教授的評論，頻頻點頭。
果然是專業人士。
還是頂級音樂院校的導師。
點評得真硬核。
一般人壓根聽不懂那些專業名詞。
比如什麼“基音”，“泛音”，“調性”，“大調小調”，“純律”，“協和音程和不協和音程”，“不定音高”等等等等。
估計是職業習慣吧。
每一句點評都帶了大量專業名詞。
反正不學音樂的肯定聽得一頭霧水。
硬核到了極點。
這也是為什麼凡西亞剛才聽完後，差點激動到淚崩。
這種頂級的聲樂課的指導，對95%的專業歌手而言，都是可遇而不可求。
當幾位教授講完以後。
現場掌
聲雷動。
路晨也鼓掌。
這點評即便是何老師這樣的半專業歌手，都聽得雲裡霧裡，趕緊笑著跳過：“非常感謝勞倫斯先生，弗裡曼小姐，張涵教授的點評。那麼接下來，就需要各位觀眾和老師進行打分了！看看最終，試唱官能得幾分！”
頁麵再次彈出。
凡西亞回到舞台。
等待結果。
隻是她遠遠走來，就主動伸手和路晨握手。
而且謙卑異常，幾乎是半彎著腰。
這在之前的《歌手》中，從未出現！
還是印證了那句真理！
公平的競爭，作品就是檢驗歌手，俘獲人心唯一的真理！
凡西亞顯然已經被這首《歌劇2》征服。
雖然成績還沒出來。
但她已經知道了答案！
……
“好，現在分數已經出來了，觀眾組的得分一共是11億7千4百萬……分，參與打分人數1.27億。（取小數點後兩位數），最終平均分：9.24分！”
大熒幕上，數字公布。
“而評委組的總得分是97分？！”
何老師看到這數字第一眼還以為自己看錯了。
啊，97分？！
不是，這麼高的分數。
抬頭一看！
十大評委中，隻有兩個人分彆給了9分和8分。
其餘人全是十分。
關鍵有意思的是。
給9分的正是龍國音樂學院的教授，之前剛點評過的張涵。
而給8分的是島國音樂學院的教授。
反倒是其他名校全10分！
這下尷尬了！
不光歌迷尷尬。
張涵教授也尷尬，她是因為自己的身份，不便給滿分，以防有人說自吹自擂。
結果其他八個教授全滿分。
這……
然而她的想法，旁人一目了然，龍國人慣有的自謙。
這點其他幾位教授也都明白。
“但井上先生，你為什麼會給出一個八分。”
勞倫斯很乾脆直接問道。
“這……”
這位鬼子教授一下子更尷尬了。
沒想到其他人這分數給這麼高！
“我覺得這首歌除了那彆具一格的高音之外，整體旋律，相對還是比較簡單，所以……”
他努力找一些措辭。
“這完全就是歌劇式的寫法，井上先生應該對歌劇有了解吧？”
勞倫斯繼續追問：“而且我沒記錯的話，你剛才給《crazy》的評分是9分吧？我當然不是說這首歌不好，如果單論歌曲本身，我實在不認為《crazy》比這首歌更出色，你覺得呢？”
讓人萬萬沒想到的是。
這打分還把評委組的火氣給打出來的！
一幫給十分的評委，全都擺出一副讓井上給合理解釋的姿態。
事實上，越是頂級的專家，對音樂的潔癖越嚴重。
顯然，他們覺得井上的打分，是在冒犯他們，侮辱他們的專業性。
一時間，氣氛緊張。
見狀，井上也不知怎麼解釋，隻能硬著頭皮：“實在抱歉，我還是堅持自己的看法。”
“好吧。”
見狀，勞倫斯一攤手，也不再多說。
這尷尬一幕總算過去。