欒輝抬頭看了看康熙，見其麵上並無不愉，便繼續道:“大清卻有些止步不前……說句大膽的，照此下去，西洋諸國也許百年之內就能夠趕上大清，兩百年之後，大清也許會落後於西洋諸國。舉個例子吧，比如說司南，這明明是我國發明的，可卻在西洋人的手中得到大用，西洋人將其簡化，變得方便攜帶與維護，並用於指導航海，不但證明了地球是圓的，甚至為他們在海外開辟了廣大的疆土，印度美洲盛產黃金，土地廣闊，不但為西洋人提供金銀，更是提供了種植糧食的土地。更進一步的是西洋人對司南原理的探索與各種假設。我國雖然對司南指南也做出了假設，可假設畢竟是假設，未經論證的都不一定是真的，卻被幾乎所有人認可。我倒覺得，西洋人的學說《論磁》說得更有道理。”
——當然有道理啦，因為那是後世普遍接受的理論！欒輝你個作弊的！
“還有，火藥本是咱們國家發明的，當初北宋的將領還用震天雷打敗了金國來勢洶洶的騎兵，可如今……旁的不說，就說最近的三藩之亂，那幾門威力巨大的紅衣大炮，卻是西洋人給造出來的。還有還有，”一打開話閘子，欒輝隱隱有些刹不住的趨勢，吞吞口水，繼續說了下去，“咱們一直以天朝上國自居，自認隻有我們給彆人的，沒有彆人給我們的，可是，皇上您看看，這琉璃，這西洋鐘，在大清，哪一個不是奇貨可居？”
康熙沒有說話，卻是眼神灼灼地盯著容華。
欒輝假裝羞澀地低下頭，終於住了嘴，心裡卻有些小得意，他知道就算康熙沒被他說動也是動了心思的。
“嗯，那你繼續說說uy吧！”
欒輝不敢抬頭，也不知道康熙的態度，心裡卻是有些發慌，畢竟這樓一歪，他都快找不回來了。定了定心神才道，“uy是為成年人提供高等教育之所——對應的是基礎教育，也就是如今保清正學著的東西。希望皇上能夠提前籌備，等到孩子成年，有了各自偏好與誌向，能夠清晰地為未來做出選擇，再學習自己將來要用到的東西。”
“要等到成年？”
“是的，阿哥們現在都還小，過個兩年再弄也好。但是，為了將來能夠適應uy的教育方法，奴婢以為，還要為大清皇子建立一所學堂，招收宗室與官家子弟，與皇子共同學習。這都是一些人才，將來無論他們選擇了什麼專業，有了這一層同窗之宜，恐怕會成為很大的助力，其他書友正在看:。臣妾相信天家皇子必定表現不俗，同齡人之間又亦產生盲目崇拜，從而讓阿哥們擁有屬於自己的追隨者，這對於阿哥們們日後用人也會提供很大的便利。”
“你這是要與朕的太子爭奪，嗯，人才？”
“咦？太子不與其他阿哥們共同學習？”欒輝故作詫異。
“朕的太子是大清儲君，豈能與普通皇子並論，又豈能與官家子弟平起平坐？更何況，太子要學的是治國之道帝王權術，如何能在一起學習？”
“皇上，您這是在害太子啊！”
眼看康熙就要發怒，欒輝又磕下頭，心裡暗罵肯定把頭磕紅了，聲音卻依舊真摯誠懇，“太子殿下也應進行基礎教育，萬歲爺如今尚還年輕，您有的是時間教育太子，但基礎教育就如同打地基，地基打不好，房子自然蓋不結實，太子殿下的基礎教育完全可以與皇子宗室們一同進行。臣妾知道，皇太子殿下地位尊崇，自是不能同一般皇子一樣，但您總把皇太子與其他皇子隔開，恐怕兄弟生隙啊，望皇上三思！”
康熙的火氣一下子被憋了回去，但不可否認，容華說得不錯。
欒輝又再接再厲，“皇上您寵愛太子沒有關係，但是，您萬萬不能寵溺嬌慣，否則，那不叫寵愛，而是捧殺！”
康熙一愣，整個身子都有些發抖，欒輝趕緊地下頭，假裝沒有看到。
捧殺？！可不是麼。胤礽從小被他寵著，從未受過挫折，這樣的孩子，怎能長大？康熙自幼沒有享受過父母的疼寵，反倒是在各種權力鬥爭的夾縫裡艱難求生存，想他八歲登基，內有四大輔政大臣牽製，外有三藩虎視眈眈，北方更是有俄國蒙古不安分，堪稱虎狼環伺，可他到底還是殺出一條血路，擒鼇拜，平三藩，早晚還要將俄國人趕出東北。可胤礽呢，就算有他的教導，可將來，胤礽真的能夠背負起整個國家的重擔麼？
“朕累了，你……跪安吧。”康熙說完，便不再理容華，扶著一個內侍的手，走出鐘粹宮正殿。跨出門檻時，康熙下意識地回頭看了容華一眼，眼神微變——欒輝沒有穿花盆底，卻是穿了一雙繡花鞋。
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康熙走後，欒輝把小廷玉喚到自己跟前，“小廷玉剛剛聽到了什麼？”
“廷玉什麼都沒聽到。”小廷玉跪下叩頭，不吭不卑道。