霍雨浩對杜維倫的責問坦然無懼，說道：“杜老師，我並不覺得我哪裡做得不對。為同學遭受的不公發聲，帶領同學討回一個公道，反抗不公正不公平的待遇，這些都沒有錯吧？”
杜維倫臉色依舊嚴肅，“我並不是說你做的事錯了，而是你做事的方式不對！遇到這種事你完全可以舉報到教務處，舉報到學院，學院自然會為你們主持公道。而不是去煽動同學，率領同學們鬨事！”
如果學院能接到舉報就主持公道，周漪還能這麼囂張？
霍雨浩心中哂笑，麵上卻平視著杜維倫矢口否認：“杜主任你想多了，我怎麼可能去煽動同學？這都是同學們自發地、自願地去反抗這種不公不正的行為，我隻是一個小小的前頭兵而已，絕對沒有煽動同學！”
至於靈魂乾涉？霍雨浩表示那是什麼？他隻有精神探測共享這一個技能。
你說還有模擬？那隻不過是將精神探測到的畫麵修改一下然後共享給彆人所造成的效果而已。這隻是魂技的一種應用，彆人開發不出來隻能是彆人菜。
霍雨浩早就為模擬魂技想好了解釋方式。
杜維倫無言的注視著霍雨浩，他沒想到，霍雨浩明明隻有十一歲多，為什麼這麼油鹽不進。
一會兒後，他才說道：“沒有就好。但你們班級學生的情緒太躁動了，你身為班長，我希望你以後能安撫好他們的情緒，類似今天的事不要再發生了。”
霍雨浩含笑道：“我們都年輕，麵對不公難免有點控製不住情緒。隻要以後沒有類似今天這樣不公的事發生，我相信大家的情緒一定足夠穩定。”
杜維倫深深看了一眼霍雨浩，莫測道：“希望如此。”
隨即杜維倫轉頭看向周漪，又瞧瞧霍雨浩，才幽幽向周漪問道：“周漪，你能說說你身為史萊克學院的老師，是怎麼被學員握了一下手就握倒的嗎？”
周漪頓時麵色漲紅，緊緊咬著唇閉口不