薑英秀拉著程鳳珍，一點一點指導她改變自己的姿勢和儀態。
兩個人練習了相當長的時間，直到教工來鎖門，才出了教學樓。
此時的程鳳珍，雖然依然不如那肖像畫裡那麼挺拔而又自信，但是至少敢抬起頭來，保持一個正常的姿態走路了。
比起之前的含胸駝背，萎靡不振，實在是好太多了。
程鳳珍忍不住問薑英秀：
“你怎麼可以畫得這麼好？”
薑英秀笑吟吟地問她：“你也想學畫畫嗎？”
程鳳珍臉一下子就紅了，羞澀地點了點頭。
薑英秀笑眯眯地說道：
“想學我可以教你啊。不過學畫畫很辛苦的，你要能耐得住寂寞，而且要勤奮練習才行。你什麼時候下定決心真的想學了，就來找我吧。
不過，你現在最重要的，還是要好好珍惜這個難得的讀書的機會。
其實說穿了，不就是這裡開始長個兒了嘛？噶蛤要把這點子小事兒，一天到晚地放在心上啊。
就為了幾隻蒼蠅的嗡嗡，就把自己的正事兒給耽誤了，多不值當！咱們農村有句話說得好，聽蝲蝲蛄叫，還不種地了呢！你說對不對？”
程鳳珍連連點頭。神情裡滿是堅決。
薑英秀看著天都黑下來了，又突然有幾分不放心，就乾脆陪著她往回走，一直將她安全地送回了家，才轉身回了楊樹溝村。
這一天，正上著語文課，老師正在教大家念拚音：
a、o、e、i、u、u……
薑英秀跟著彆的學生一樣，把雙手背在身後，坐得端端正正，跟著老師的教鞭點到的聲母和韻母，聲音清脆地大聲朗讀著。
忽然聽到教室門響了一聲，朱老師敲了敲門，走了進來，看到薑英秀也跟著彆的學生一樣在認真朗讀，微微點了點頭，嘴角帶了一點笑意，說道：
“薑英秀同學，過來一下。”
薑英秀跟著朱老師來到了走廊上，朱老師說道：
“快點來吧，校長正等著你呢。”
到了校長室一看，校長在，教務主任趙老師也在，還有另外兩個薑英秀不認得的生麵孔。
跟校長和各位老師問了好，校長就對薑英秀說道：
“學校開會研究過後，決定隻要你能通過這一場考試，就同意你跳級到五年級。”
薑英秀大喜過望，結果校長手中的大檔案袋，打開一看，裡麵是兩套嶄新的卷子。
她跟老師借了一隻鉛筆，就開始做題。
大約四十分鐘後，兩套卷子都做完了。在場的幾位老師彼此交換了一下眼神，就開始閱卷，迅速地當場批閱完畢。
薑英秀的數學卷子不出意外地得了滿分，語文卷子隻得了八十五分。
扣分的原因很簡單，有幾道填空題要求默寫課文……然而，那幾篇富有時代特色的課文，她統統都沒讀過！
薑英秀的心提到了嗓子眼兒，沒得滿分，這跳級的事情，該不會就這麼黃了吧？
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