薑英秀之前不是定了個狩獵計劃麼，所以這地方她也來探查過，然而按照空間之靈的說法，這地方曾經有過充沛的能量，現在卻隻有一點點能量殘餘。
說明那神像上的生靈，不管它是妖魔鬼怪還是彆的什麼，都是主動離開了的。
知青們看著娘娘廟這裡地方還不算小，那娘娘的塑像也有些損傷，還被人搬到了後殿，前殿空空蕩蕩地，就連那些供桌、蒲團之類都被一些膽大的村民給偷偷搬走了，乾脆就起了把這地方利用起來的心思。
這幫知青自己上山，在小寒山那邊，砍了幾棵雜樹，拜托彭木匠幫忙做了些桌椅板凳，還釘了一塊兒黑板。後來又到黑瞎子嶺鎮上的供銷社買了些粉筆。
知青們自己做教師，隻要招來學生，這個學堂就算因陋就簡地建立起來了。
隻不過，去學堂教學的知青並沒有教師編製，最多也隻能算民辦教師。村裡最終同意給解決一部分工分。不過如果光靠這點教學的工分，其實作為口糧來說，還是有些欠缺的。
不過，不知這些知青是真的心懷熱誠，還是之前多番籌謀卻一直沒有做成這件事情，而心裡憋著一口氣，竟然並不計較這工分的多少，甚至為了彌補師資不足，還商量出來一套辦法。
除了一心投身教育事業，全職做教師的知青之外，知青團的每個成員，大家每個月要輪流拿出一天到兩天時間來，給小學堂裡的學生們上課。
這個方案一出，就為知青團贏得了不少村民真心的尊敬。
而這個因陋就簡的小學堂辦起來之後，也有很多學生家長，開始熱情似火地給知情團送些瓜菜。
薑英秀的一些事情傳到村裡之後，很多村民的想法都受到了震動。
想當初那個怯生生的受氣包，不就是上了幾年學堂，這幾年這變化多大！
人家識文斷字，算賬看賬不在話下，還會寫詩畫畫！那些寫的詩畫的畫，還能發表到報紙上去！又出名，又露臉，又賺錢！
要說難道這丫頭其實是文曲星下凡？可是祖祖輩輩這麼多年，可從來沒聽說過文曲星還有天煞孤星的啊？
要說，指不定還真是這上學念書的功勞呢！
聽說前些日子，這丫頭還受到大人物的接見了呢！
薑英秀領了**之後就回了楊樹溝村，一直在留意村裡的動態。
當然，薑英秀不是閒在家裡無所事事，而是直接作為社員參與了生產隊的勞動。
因為有空間的加持，她的身體素質遠超同齡人，力氣奇大無比，做起農活兒來，又快又好。
這讓她迅速就跟同齡人打成一片。
薑英秀明察暗訪，多方觀察，又跟許多人套話，卻始終覺得，楊樹溝子村實在平靜得不像話，簡直就像個世外桃源。
隻不知這是暴風雨前的寧靜，還是曆史在這裡拐了一下彎？
抑或就像村中老人講古說的一樣，楊樹溝子村啊，風水好，甭管有什麼大災小難，到了楊樹溝子村，就被大風刮跑了。頂多有驚無險。
薑英秀一邊關注著報紙上的消息，一邊看著村裡的動靜，越看就越覺得，村裡老人的話，似乎真有那麼幾分意思。