“有足夠多的科研幣，確實什麼研究都能完成，問題是……”
“科研幣，很難賺啊！”
‘科研幣’對應的功能中，有一欄很明確的介紹--
【當前每天增長1點，完成前沿性成果可獲取一定數量的科研幣。】
【科研幣：1。】
科研幣，每天會發放一個做‘低保’，想擁有再多的科研幣，就需要完成前沿性研究。
張碩了解個大概以後，就撐著額頭重新坐起來，看向桌上的一大堆計算內容。
這些是根據實驗檢測數據列出來的，需要進行求解計算才能進行下一步的錄入分析。
計算內容有難有易。
其中比較簡單的，做個轉換就能得到結果，有的甚至隻是個二元一次方程。
難度高的則是微分方程、偏微分方程，還有帶偏微分的方程組，要計算出結果就要以數值法去驗算，找出適合的近似解或近似解區間。
張碩博士讀的理論物理方向，有不少理論物理領域的成果，他的數學水平不能說數一數二，也絕對屬於金字塔頂端的那一批人。
偏微分方程求解不是他的研究方向，但偏微分方程求解的運用場景太多了，隻要是理學、理科專業的研究，就必定會有所涉獵。
他不急不慢的完成幾個計算，隨後就碰到個不容易求解的複雜方程組。
“這個方程組，還是要研究一下……”他掃一眼知道要用數值法最容易。
數值法，就是預估數值或數值區間代入方程中去驗算。
直白來說，就是‘猜結果’。
麵對一個無法求解的複雜方程，猜結果或結果區間，然後把結果確定在一個範圍內。
這就是數值法。
大部分偏微分方程都需要用數值法來求出解的區間，運用到工業或實驗研究上，也就是得出‘需求的大致的數據範圍’。
大部分偏微分方程都是不能求解的，更不用說複雜的偏微分方程組，而偏微分方程求解又是很多研究不能繞開的問題，所以數值法求解的運用非常廣泛。
同時，數值法求解偏微分方程，也成為計算數學研究研究的一個大類。
張碩花了十幾分鐘做了初步運算，得出了解的大致區間，但對結果還是不太滿意。
“區間太大了……”
他忽然想到了科研輔助係統，決定使用係統功能試了一下。
建立任務——
【任務一】
【研究項目名稱：求偏微分方程組的近似解區間（難度評估：F）。】
（任務可提升至C級。）
【進度：27.301%。】
（任務可取消，目前，取消任務需要科研幣數量：0。）
（剩餘進度需要科研幣數量：1。）
“任務可提升至C級？”
張碩盯著信息中的一行字，仔細想了一下就明白過來。
他打算用數值法對方程組進行求解，要求也隻是縮小解的區間範圍，隻要耐下心進行研究，花費時間也能得出結果。
所以，難度隻有最低的‘F’級彆。
偏微分方程組的求解也可以變得非常難，比如，要求給出幾組特解或者最小化解的區間，又或者對所有可能的解進行詳細分析，等等。
這樣對應的難度就會呈現指數級彆遞增。
C級，可能還是因為方程組中，有兩個比較簡單的方程。
偏微分方程領域中，最著名的納維-斯托克斯方程（NS方程），可是數學領域的千禧七大世界難題之一。
張碩當然不會提升難度，工作要求也隻是給出解的大致範圍就可以。
他考慮了一下，決定使用科研幣。
【科研幣-1】
係統提示的下一刻，張碩就感覺頭腦變得清晰，思維變得靈活，解析思路都變得很順暢。
“這種強化……”
“對研究太有幫助了！”
他馬上沉浸在解題中。
對張碩來說，複雜方程組的難度不算太高，思路變得順暢，再加上任務進度帶來的‘方向’，他很快就完成了計算工作。
十分鐘，完成解題。
任務進度也上漲到了100%，隻可惜不是‘前沿成果’，並沒有科研幣的獎勵。
張碩又繼續完成其他計算，用了一個小時左右就把紙上的計算內容全部完成解決。
同時，也了解到科研幣的作用。
科研幣能幫助集中注意力、提升大腦活躍性，大概是讓人保持最好的工作狀態。
效果持續時間是一個小時左右。
使用科研幣後，最開始的效果是最好的，到半個小時以後，效果就弱化了一些。
……
“咚、咚！”
辦公室的門響了。
幾個人一起抬頭看過去，是個三十出頭、戴著眼鏡的射高偏矮的女人。
她站在門前，以熱情的腔調開口道，“羅老師，沒打擾吧？”
“高教授，快進來、快進來！”