“你說我的研究對於證明傑波夫猜想有直接作用？我自己都不敢這麼說。”
“這就是研究傑波夫猜想的過程中想到的，但是……”
孫興利苦笑道，“你不能隻看平方數，我隻論證了平方數的後麵……”
張碩笑道，“孫哥，你都說過了，數學研究很多時候就是靈感問題，你想不到，可能就是差一點，就是沒有靈感。”
“平方數的前麵和後麵，是不一樣，但數學重要的是方法。用同樣的方法去研究平方數的後麵……”
“行不通。”孫興利搖頭道，“我早就想過了，完全沒有頭緒，似乎根本沒關係。”
張碩沒有反駁。
數學研究是這樣的，有一個點想不到，就感覺方法是完全無效的。
他繼續說道，“還是剛才那個問題。如果我用你的方法，完成了傑波夫猜想的證明，你怎麼看？”
孫興利的反應淡漠，明顯是不相信，他還是說道，“這樣，你要證明了，我們合在一起發表論文？”
“那我占便宜了吧？”
“差不多。”
孫興利搖了搖頭，“雖然大部分都用我的方法，數學也更加注重方法，但結果也同樣重要，而且，很多人更加看重結果。”
他還是不相信張碩所說‘能證明傑波夫猜想’。
在數論的領域上，張碩沒有什麼權威可言，相比來說，他要比張碩懂得多的多。
他做的研究自己都不能判斷，張碩怎麼去判斷？
難道靠感覺？
還說天才有彆人沒有的靈識？
另一邊，張碩確實是想完成研究，他建立了兩個研究任務中，‘平方數起始的素數分布檢驗法’已經完成了，說明孫興利的研究確實很完善。
在提交了任務以後，他對於孫興利的研究有了更深入的了解，其程度完全不亞於孫興利本人。
這就是係統任務的另一個好處了。
即便是沒有科研幣獎勵，也能讓自己對研究內容有更加深入的理解。
‘傑波夫猜想的證明’任務，進度也達到了‘84.171%’，距離完成隻剩下16個百分點，每一個百分點需要科研幣6點，總計也隻需要96個科研幣。
打開係統——
【科研幣：266。】
當看到‘266’的數字，再對比研究所需的96個科研幣，耳畔就像是想起了惡魔的呼吸，“氪幣、氪幣、氪幣……”
“隻要氪幣，就能瞬間完成了！”
“那可是一個數學猜想的證明，而且是跨學科的傑波夫猜想。”
“氪幣、氪幣、氪幣……”
張碩趕緊用力甩了甩頭，然後順應著耳畔的呼聲，一咬牙氪掉了六個科研幣。
【科研幣-6。】
那不是為了買進度，而是為了激發靈感！
在氪掉了六個科研幣後，腦子裡的思維頓時順暢了很多，也知道了下一步要證明的方向，就和他想的一樣，研究就是使用孫興利研究的方法，再去做平方數向後的素數分布檢驗。
傑波夫猜想，是說在n和(n+1)之間一定有素數。
孫興利研究的方法，是對平方數起始的素數分布檢驗，再疊加平方數後麵的素數分布檢驗，把頭尾銜接在一起，自然完成了n和(n+1)之間的素數論證。
這個方向，孫興利肯定仔細想過，但是他一直都沒有完成，應該是卡在‘同樣的方法去做平方數後麵的素數分布檢驗’上。
研究的關鍵點在於，用方程‘解集映射’的方式完成論證。
這是高深偏微分方程領域論證會用到的數學方法。
張碩順著思路想一想，就開始仔細的研究起來，他邊想邊在草稿本上寫著，很長時間才寫了幾個步驟。
“你還真研究啊？”
孫興利確定自己的研究沒有問題，似乎也放鬆起來，他又開始打起了遊戲，扭過頭就看到張碩苦思冥想的在寫什麼東西。
他扒頭看了一眼，點評道，“這樣的解析，我做過，沒用！”
“走不通！”
張碩不在意道，“等我完成了，伱可不要後悔和我分享成果。”
“我巴不得你能完成！”
孫興利笑道，“我這個研究最多就投個一區，如果完成傑波夫猜想，那必須要《數學年刊》、《數學學報》，而且還要插隊發表！”
“到時候，讓老羅也看看，不要總是吹他的蒙日方程……”
“說什麼呢！”
羅勇軍才剛進門就聽到了自己的名字，走過來問道，“大利，是不是說我壞話呢？”
孫興利瞬間抬起頭糾正道，“能不能彆叫這個外號？”
“那叫什麼？”
“孫教授、孫老師都行，叫孫興利也行……”
“行，聽你的。”
羅勇軍擺出一副接納諫言的態度，隨後繼續問道，“大利，你和張碩說什麼呢？”
孫興利無語了好半天，還是道，“張碩說他要證明傑波夫猜想，用我研究的方法。”
“？？”
羅勇軍擰住了眉頭，疑惑問向張碩，“你不是要準備畢業論文嗎？”
“對啊。”
張碩點頭，“用這個猜想證明當畢業論文，比蒙日-安培方程邊界拓展更有含金量，所以我決定換一下內容。”
“你這輩子還能畢業嗎？”
羅勇軍說完道，“不過也沒關係，你拖一年還不交論文，學院這邊估計會找一篇的發表的論文當博士論文，然後，直接給你畢業證。”
“天才的優待！”
孫興利朝著張碩豎起大拇指。
羅勇軍認可道，“他不畢業，我都有壓力。剛才我去高院，王輝還打趣說，你學生當了研究員，去國際會議作報告發表成果，結果還沒從你手裡畢業，是不是要拿菲爾茲才能畢業？”
“你是怎麼回的？”孫興利好奇的問道。
張碩也好奇的抬起頭。
羅勇軍揚起了嘴角，“我當即就告訴他，張碩就等著再發表一篇四大刊，然後再畢業。博士生發四大刊獎勵十五萬，比教職工多五萬。”
孫興利聽著非常心動，他連忙問向張碩，“你那個研究有希望嗎？我感覺也不錯啊。”
“一篇多五萬，到時候，咱倆一人一半。”
張碩思索著點點頭，“如果能快點發表，確實可以考慮一下。”
……
張碩每天早上按時到計算機房打卡，一待就是一整天，全心投入到傑波夫猜想的研究中。
這個研究的方向已經很明確了。
孫興利研究的方法再結合‘方程解集映射’，進行個很巧妙地轉換，就可以對平方數後麵的素數進行檢驗論證，然後再結合前麵的論證，首尾銜接就可以完成證明。
方向明確，難度還是非常高。
孫興利早就想好了證明方向，但很長時間都沒有進展，甚至覺得根本沒有希望，足以說明論證要碰到的難點有多高。
張碩對研究非常感興趣，一方麵是因為他沒有做過類似的研究，感覺非常的新奇。
另一方麵，也是在研究中有很大收獲，包括對於數論方法論的理解，包括對於數字的理解。
這對他來說，確實是個新的領域。
當對於某個內容理解不清晰的時候，張碩會直接去問孫興利。
在數論領域上，孫興利的知識廣度是值得肯定的，很多內容隻要一提，他就能做出很多的解釋。
他就坐在張碩的旁邊。
在幾天時間之後，孫興利非常確定的一點是，張碩是在研究傑波夫猜想，並且已經在他的研究方法基礎上進行了拓展。
至於是否能證明不清楚，但問的問題來看似乎很貼近了？
孫興利乾脆也加入到研究中。
一個星期，兩人一起完成了最後的‘2%’。
【任務二】