[小檸檬233：小文啊啊啊啊啊啊啊，怎麼回事啊你們？！]
[小檸檬233：你是認真的嗎？真在追如生？]
[小檸檬233：救命，我好像吃到什麼不得了的大瓜了！]
[蘭高第一深
情：嘴巴嚴實點，不然扣你工資。]
[小檸檬233：我很嚴實！其實吧，這種事在圈內還挺常見的，嗚嗚嗚嗚，小聲說一句，我也有點磕你們倆，但是我怕如生反感，一直沒敢暴露我的癖好……]
[蘭高第一深情：圈內很多這種？]
[小檸檬233：當然，你知道咱們對家不，就是那個ZTR，他家太子爺就是彎的，被媳婦兒製得服服帖帖，他倆那個戀綜我磕死了！他家那位也是學霸，可惜當年因為某些原因進了娛樂圈。]
景文來了點興趣：[你知道怎麼追學霸嗎？]
[小檸檬233：問我，你算是問對人了。]
接下來的時間裡，張檸檬傳授了他《張氏追逼男學霸**》，她談過的十八個前任裡，有十個都是酷愛裝逼的高材生，據說這門秘籍已經江湖失傳，要了景文一個大紅包才發給他。
景文打開文檔，立刻皺起眉——
【第一條】嘗試肢體接觸，走近對方的“親密範圍”。
解釋：每個人都是有親密距離的，或半米，或二十公分，靠近他的第一步，就是將自己置身他的親密距離內，慢慢卸下他的防備。
【第二條】製造獨處機會，讓曖昧發酵。
解釋：二人空間是曖昧升級的必備場景，想方設法支開你身邊的所有障礙，在獨處中營造氛圍，散發你的魅力。
【第三條】給他一種感覺，你很文藝範。
解釋：追學霸必須得艸人設階段，無需多說，努力經營你的朋友圈，在他出現的地方隨時拿一本書看，給他一種“你是同道中人”的感覺。
……
景文總感覺這個文檔是從哪裡複製來的，紅包好像砸水裡了。
不過除了這個和百度之外，他也沒有更好的辦法，隻好姑且試一試。
翌日早上，他起了個大早，拿了本英文書籍在院子裡大聲朗讀。
“Anddosthimgracewhencloudsdoblottheheaven”他聲情並茂地朗讀莎翁的《十四行詩》，洛基配合地發出汪汪汪的叫聲。
寧栩起床吃飯的時候，渾身籠罩著一股低氣壓。
他本身昨晚就翻來覆去沒睡好，今早五點被一陣口音奇特的英語吵醒，在餐桌上
黑著臉問艾珂：“媽，早上是誰在樓下鬼哭狼嚎？”
艾珂被這個形容弄得有點發懵，好一會兒才想起來道：“是景文，他在院子裡早讀來著，聲音有點大是不是？”
她知道寧栩睡眠淺，起床氣又大，特地去提醒了一下景文，問他要不要換個地方早讀。
景文非但沒換地方，反而還欣喜地問：“寧栩聽到我早讀的聲音了？”
艾珂麵露尷尬，委婉地說：“他睡覺淺，應該
聽到了。”
景文在她轉身後馬上揮拳慶祝，計劃通——！
於是等到和寧栩一起坐上校車後，他又開始滿懷激情、嘴角偷笑地朗讀《十四行詩》。
“Iftherebenothingnew，butthatwhicjis”他一邊念，一邊用眼角瞥寧栩的反應。
寧栩剛準備在車上補覺，又被一道魔音貫耳，忍無可忍地對他說：“能不能彆讀了，還有十分鐘到學校，你就這麼忍不了？”
“你……不是喜歡莎士比亞嗎，還是說我讀得不標準？”景文收起來書眼巴巴看著他。
他的聲音不算大，恰好前麵的女生聽到了，這個女生經常和他們同輛車，聞言噗嗤笑出了聲，仿佛聽見什麼非常好笑的笑話。
寧栩甚至懶得指出他哪裡發音不對，因為太丟臉。
他闔上眼睛疲倦道：“彆發瘋。”
景文頓時萎靡了下去，在心裡狠狠地將《張氏追逼男學霸**》第一頁第三條劃掉。
根本狗屁不通！
寧栩都快生氣了！
幸好他還記得第一條和第二條，小心謹慎地往旁邊坐了坐，輕輕將自己的校服袖口貼在了寧栩的校服上。
——貼貼，嘿嘿。
早操的時候，他特地和齊浩洋換了位置，為的就是走在寧栩旁邊，不過總覺得這樣的肢體接觸似乎還不夠。
於是上午體育課，他試著製造獨處空間——和寧栩約了打乒乓球。
齊浩洋興致勃勃想加入。
景文：“滾好嗎？”
齊浩洋：“？？？”
景文不小心說漏了嘴，拿起一瓶礦泉水敷衍他：“拿著，到那邊去玩泥巴，沒到下課不準過來。”
齊浩洋仿佛受了天大的委屈
，憤怒不已地抱著水走了。
寧栩拿了球拍回來，疑惑地看著他的背影：“他不是說要替補嗎，怎麼走了？”
“尿急，彆管他。”景文快樂地製造出了二人世界，邊打球邊問，“你今晚有空嗎，來我家給我補課怎麼樣？”
進一步縮小獨處空間。