[小檸檬233:小文啊啊啊啊啊啊啊,怎麼回事啊你們?!]
[小檸檬233:你是認真的嗎?真在追如生?]
[小檸檬233:救命,我好像吃到什麼不得了的大瓜了!]
[蘭高第一深
情:嘴巴嚴實點,不然扣你工資。]
[小檸檬233:我很嚴實!其實吧,這種事在圈內還挺常見的,嗚嗚嗚嗚,小聲說一句,我也有點磕你們倆,但是我怕如生反感,一直沒敢暴露我的癖好……]
[蘭高第一深情:圈內很多這種?]
[小檸檬233:當然,你知道咱們對家不,就是那個ZTR,他家太子爺就是彎的,被媳婦兒製得服服帖帖,他倆那個戀綜我磕死了!他家那位也是學霸,可惜當年因為某些原因進了娛樂圈。]
景文來了點興趣:[你知道怎麼追學霸嗎?]
[小檸檬233:問我,你算是問對人了。]
接下來的時間裡,張檸檬傳授了他《張氏追逼男學霸**》,她談過的十八個前任裡,有十個都是酷愛裝逼的高材生,據說這門秘籍已經江湖失傳,要了景文一個大紅包才發給他。
景文打開文檔,立刻皺起眉——
【第一條】嘗試肢體接觸,走近對方的“親密範圍”。
解釋:每個人都是有親密距離的,或半米,或二十公分,靠近他的第一步,就是將自己置身他的親密距離內,慢慢卸下他的防備。
【第二條】製造獨處機會,讓曖昧發酵。
解釋:二人空間是曖昧升級的必備場景,想方設法支開你身邊的所有障礙,在獨處中營造氛圍,散發你的魅力。
【第三條】給他一種感覺,你很文藝範。
解釋:追學霸必須得艸人設階段,無需多說,努力經營你的朋友圈,在他出現的地方隨時拿一本書看,給他一種“你是同道中人”的感覺。
……
景文總感覺這個文檔是從哪裡複製來的,紅包好像砸水裡了。
不過除了這個和百度之外,他也沒有更好的辦法,隻好姑且試一試。
翌日早上,他起了個大早,拿了本英文書籍在院子裡大聲朗讀。
“Anddosthimgracewhencloudsdoblottheheaven”他聲情並茂地朗讀莎翁的《十四行詩》,洛基配合地發出汪汪汪的叫聲。
寧栩起床吃飯的時候,渾身籠罩著一股低氣壓。
他本身昨晚就翻來覆去沒睡好,今早五點被一陣口音奇特的英語吵醒,在餐桌上
黑著臉問艾珂:“媽,早上是誰在樓下鬼哭狼嚎?”
艾珂被這個形容弄得有點發懵,好一會兒才想起來道:“是景文,他在院子裡早讀來著,聲音有點大是不是?”
她知道寧栩睡眠淺,起床氣又大,特地去提醒了一下景文,問他要不要換個地方早讀。
景文非但沒換地方,反而還欣喜地問:“寧栩聽到我早讀的聲音了?”
艾珂麵露尷尬,委婉地說:“他睡覺淺,應該
聽到了。”
景文在她轉身後馬上揮拳慶祝,計劃通——!
於是等到和寧栩一起坐上校車後,他又開始滿懷激情、嘴角偷笑地朗讀《十四行詩》。
“Iftherebenothingnew,butthatwhicjis”他一邊念,一邊用眼角瞥寧栩的反應。
寧栩剛準備在車上補覺,又被一道魔音貫耳,忍無可忍地對他說:“能不能彆讀了,還有十分鐘到學校,你就這麼忍不了?”
“你……不是喜歡莎士比亞嗎,還是說我讀得不標準?”景文收起來書眼巴巴看著他。
他的聲音不算大,恰好前麵的女生聽到了,這個女生經常和他們同輛車,聞言噗嗤笑出了聲,仿佛聽見什麼非常好笑的笑話。
寧栩甚至懶得指出他哪裡發音不對,因為太丟臉。
他闔上眼睛疲倦道:“彆發瘋。”
景文頓時萎靡了下去,在心裡狠狠地將《張氏追逼男學霸**》第一頁第三條劃掉。
根本狗屁不通!
寧栩都快生氣了!
幸好他還記得第一條和第二條,小心謹慎地往旁邊坐了坐,輕輕將自己的校服袖口貼在了寧栩的校服上。
——貼貼,嘿嘿。
早操的時候,他特地和齊浩洋換了位置,為的就是走在寧栩旁邊,不過總覺得這樣的肢體接觸似乎還不夠。
於是上午體育課,他試著製造獨處空間——和寧栩約了打乒乓球。
齊浩洋興致勃勃想加入。
景文:“滾好嗎?”
齊浩洋:“???”
景文不小心說漏了嘴,拿起一瓶礦泉水敷衍他:“拿著,到那邊去玩泥巴,沒到下課不準過來。”
齊浩洋仿佛受了天大的委屈
,憤怒不已地抱著水走了。
寧栩拿了球拍回來,疑惑地看著他的背影:“他不是說要替補嗎,怎麼走了?”
“尿急,彆管他。”景文快樂地製造出了二人世界,邊打球邊問,“你今晚有空嗎,來我家給我補課怎麼樣?”
進一步縮小獨處空間。