第 266 章 畫冊上市(1 / 2)

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臨睡前侯母給孩子們一人兩塊零花錢,可把他們意外壞了。

侯偉這麼點的小孩子竟然也有!

盼盼甜甜和侯偉一樣有就算了,陸平和陸安也有!

陸平不肯要,想還給侯母,卻被侯母阻止了。

“你們天天吃飯上學睡覺都在一塊兒,就跟親兄弟一樣,給侯博當然也得給你們呀,好孩子彆見外,收著買零嘴兒吃。”

孩子們就跟侯母道謝,把零花錢揣起來。

林大姐回房看到櫃子上的信封和紙條,再看看裡麵那麼多錢,她著實嚇一跳。

她是想過公婆會給補貼的,但是沒想到會這樣多。

要是她不工作賺錢,隻靠侯建文的工資家裡有點緊吧,但是加上她的工資就還行,公婆再補貼個十塊二十塊就很寬裕。

她有心還回去,又怕公爹是背著婆婆給的,推來讓去惹麻煩就等明天再說。

第二日林大姐早起做飯,瞅著婆婆出門去,她就拿了信封要還給公爹。

侯德明:“這是給你們的,你就拿著補貼家用吧,該買啥就買,不用虧著自己和孩子。”

見他說得堅決,林大姐:“爸,那你跟媽說了嗎?最好彆瞞著我媽。”

侯德明道:“我會跟她講的,每個月八十她也知道的。”

林大姐就放心了,踏實收下。

家裡有存款也有底氣,再者也的確得買輛自行車,出門方便。

吃過晌飯林大姐就帶孩子們回家,先跟林姝說了那五百塊錢的事兒。

林姝為她高興,“侯大伯和大娘是明事理的,知道你帶孩子養家不容易,你就收著吧,該花花,該給老人買東西也給他們買。”

林大姐就徹底沒了顧慮,想到公婆一個月還額外補貼八十,她就越發有底氣,畫稿子的時候也不圖快,更要精益求精。

林姝見大姐想買自行車,她盤算一下自己也應該買一輛。

這樣他們有兩輛車出門也方便,陸平他們也能騎車出去。

家裡錢寬裕,票的話找人幫幫忙。

住在革委會家屬院,隨便誰都有關係,甭管關老太還是鄭潔、詹媽還是楊淑敏啥的,幫忙弄自行車票不算難。

弄到票以後帶上錢去一趟百貨商店,隻要那邊有貨當天就能

把係著紅綢帶的自行車騎回來。

考慮到要帶人甚至馱重物,她們都買的鳳凰牌二八大杠兒,沒買二六的女式自行車。

自行車買回來,可給孩子們激動得不行,陸平陸安侯博瑩瑩幾個是會騎車的,但是盼盼甜甜和侯偉還不會。

於是幾個孩子又起早貪黑的學自行車。

盼盼愛惜東西,怕摔壞就不好看了,沒用自家新自行車學,而是換麗麗家那輛半新不舊的。

麗麗那倆哥哥騎車彪呼呼的,喜歡耍點酷,來個撒把什麼的花式騎車,自然少不了摔。

一開始嚴振東和陳慧蘭還心疼車子,後來習慣就佛係了,所以他家自行車折舊速度比彆人快得多。

哥哥們先是幫忙扶著,後來給綁上棍子讓他們自己學。

幾個小孩子裡麵盼盼學得最快,踩著腳蹬子溜幾圈,等有感覺能控製自行車的平衡以後右腿一探,掏著大梁底就會騎了。

關澤是受盼盼刺激,總要和他比一比,雖然慢一點,但是小半天兒也會了。

麗麗學了一天,最後一邊嗷嗷飆淚一邊騎得呼呼快,嚇得孩子們大喊慢一點彆摔了!

侯偉李黎幾個慢一點,中午學傍晚學的兩天才學會。

甜甜……沒學會,因為她害怕,總覺得自行車一歪就要倒,一倒她就把持不住跟著倒。

吃過晚飯她也拉著盼盼加班兒學,發誓必須得學會,不能讓人家笑話她不會騎自行車。

一連學了三四天也沒學會,甜甜的臉都黑了,情緒低落,眼淚兒吧嗒吧嗒往下掉。

“難道我是個笨蛋?”她開始懷疑自己。

盼盼:“瞎說,騎自行車又不用腦子,跟笨不笨沒關係,等你長高一些力氣再大一些就不怕啦。”

要是腿夠長,像爹和乾爸那樣,根本不需要踩著腳蹬子抬腿上車,直接先胯上車座,然後扶著車把踩著腳蹬子,一下子就騎出去了。

他覺得甜甜個子不夠高,力氣也不大,二八大杠扶不穩當,自然就不敢騎啦。

要知道摔一下還是很疼的。

他小嘴叭叭地給甜甜一頓安慰,最後甜甜破涕為笑,“對,我不學了,等我長高不用學就會了,反正現在出門也輪不到我騎,都是哥哥帶我。”

林姝和陸紹棠知

道以後也沒鼓勵閨女學騎車,摔了多不劃算呢,又不像糙小子那麼抗摔打,再說大一些的確更容易學。

邵老大夫就更能安慰甜甜了,“我也不會呢,這不是也好好的?”

甜甜一想,也對,邵爺爺不會騎自行車一個月賺那麼多錢呢。

會騎自行車不是必須的!

過了幾天冷空氣來襲,一場大雪紛紛揚揚地飄落下來,孩子們在外麵熱熱鬨鬨地打雪仗堆雪人,林姝在家烤著暖氣寫稿子。

她答應幫老首長們寫自傳的事兒可不是忽悠人,的的確確在做。

前些天她每天都去省軍區家屬院兒,輪流采訪當初和陸大伯一起喝酒的幾位退休老首長。

采訪的時候就把故事以及老首長的思想速記下來,回來趕緊整理整理。

紀實文學和虛構文學不一樣,紀實文學不需要發揮太多想象力,要把采訪到的資料加以整合,用好讀的文字寫出來,同時如果能兼顧藝術性就更好了。

對林姝來說寫這個不費腦子,還是比較簡單的,麻煩的就是被采訪對象記憶不是連貫的,回憶也不是個個有重點,他們更專注於自己小時候的一些趣事兒、遺憾,長大以後的事情大部分模糊或者沒有特彆深刻的記憶。

尤其是他們親曆的一些重要事件兒,他們反而很容易幾句話帶過去,這就需要林姝加以啟發,引導他們多回憶多敘說一些。

他們在一些重要時刻的糾結、為難、最終選擇、後悔、彌補等等,那些纏繞其中的感情和思想,才是回憶錄最重要的部分。

這種感情需要作者來捕捉、接續並且加以合理的升華。

“娘,魏阿姨來啦!”

幾個孩子跟盼盼一起在樓下喊。

生怕天冷林姝關著窗戶聽不見,喊得那叫一聲整齊劃一,響遏行雲。

林姝忙推窗看出去,就見魏玲穿著一身橄欖綠軍裝,戴著暖和的棉軍帽,圍著一條大紅圍脖,正騎車叮鈴鈴地過來呢。

因為雪還在下,大家也沒去掃雪,院子外麵被孩子們玩鬨踩得有點滑。

魏玲騎車走過的時候滑了一下,自行車就朝一邊歪去,“哎、哎——”

她穿著棉褲動作沒那麼靈活,嚇得大叫。

孩子們一擁而上,瞬間給她扶住了,哈

哈大笑:“魏阿姨,你彆怕!”

魏玲趕緊下了車,“真是多虧了你們呀。”

她從口袋裡抓糖塞給盼盼和甜甜,讓他倆給孩子們分。

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