不至於起出這樣一個國公的名字來。
扯遠了！
還是說回他的老師吧！
他老師，是一個很負責任，很有耐心的人。
名字叫——晏殊……
如果趙昕感覺沒錯的話，他應該學過這個人的詩或者是詞什麼的。
但是你讓他具體說出，到底是哪一首詩，哪一首詞，他還真不記得了。
然而……
這又有什麼用呢？
即便是知道了對方的身份，那不還是一樣，以自己現如今這年紀，真的是做什麼，什麼都不行。
“老師！你寫詩嗎？”
趙昕也就隻有在麵對對方的時候，才會透漏出自己說話其實很利索的樣子。
晏殊便道：“我當然會寫詩了。”
趙昕也是來了興致，“那你如今就寫！”
晏殊便一臉尷尬地道：“這……這怕是有點難吧？這樣吧，我念一首我以前寫過的詩吧，或者是詞，如何？”
趙昕便道：“也行！”
晏殊便念道：“燕子來時新社，梨花落後清明……疑怪昨宵春夢好，元是今朝鬥草贏，笑從雙臉生。”
晏殊念完了以後，也是習慣性地，把所有文字給寫了下來。
趙昕也是一個字，一個字地細細地品著。
心中不由得想道，這首詩，有點李清照的那種感覺。
就像是倚門回首，卻把青梅嗅那樣。
晏殊接下來也是解釋道：“這寫的，是老師在春天時看到的人與事，那天，你老師我正好遇到了兩位少女，其中一個說，我昨晚就夢到了好事，原來是今天鬥草贏了你！我覺得這畫麵很有意思，於是也就寫下來了。”
趙昕則是心想，伱個老色胚！
天天去偷看人家吧！
不過你還彆說……
這寫得還挺好的！
趙昕也是重複著‘日長飛絮輕’這一句，之後道：“我喜歡這一句！”
晏殊便問道：“壽國公為何喜歡這一句？”
趙昕便道：“很好。”
晏殊也是追問道：“很好指的是？是很悠閒？很悠閒的意思，就是很閒適自得。”
如果是彆人，晏殊不一定會如此解釋。
但是……
這一個月相處下來，他發現趙昕最需要的，就是這種延伸。
從一個很模糊的詞，延伸到很精準、準確，甚至是很深奧的詞。
隨後……
晏殊便又把自己的這句話，給說了出來。
而趙昕，也是假裝不懂，晏殊便隻好用一些動作跟肢體語言，再表現一下什麼叫做悠閒。
隻見他說道：“所謂悠閒，就是不用讀書，不用寫字，可以盯著藍藍的天空發呆，可以什麼事情都不用做，就躺在桌椅之上，美美地睡個覺，甚至睡覺的時候，還可以翹起腿。”
當他寫下了悠閒這兩個字的時候，其實趙昕就已經明白什麼意思了。
所以……
他後麵所說的這些，趙昕都可以完全當作沒聽到。
不過這流程，還是要走一走。
趙昕聽完了以後，便道：“差不多。”
晏殊便道：“那日後，壽國公便可以以悠閒來代替。”
說完，晏殊轉過頭來一想。
不對！
以他這樣的年紀，他能夠理解什麼叫做悠閒嗎？
而且……
他好像沒有教過壽國公飛絮是何意。
那他是如何能理解這句話的意境的？
還是說……
——其實時不時地，晏殊也會遇到這樣的困惑。
大概，是由於壽國公此前已經學過了吧。