6. 宮雙子(2 / 2)

畢竟宮氏雙胞胎舉動確實是很矚目。

“宮侑、宮治,你們倆又怎麼了?”教練老師走到了清水半夏身旁,半蹲了下來,剛好對著宮氏雙胞胎的正臉,麵對麵問著。

教練老師有些無奈,但是好像也已經見怪不怪了,沒有半分驚訝。

顯然是因為這事不是第一回發生了。

“哼!小林老師,沒事!”被壓著的宮侑一臉逞強,看著教練老師,看起來承受著不小的苦楚,臉都快變形了。

但宮侑知道,這是自己和自家兄弟之間的事情,向老師告狀就相當於認輸了,絕對不可以!

清水半夏看著宮侑那有些猙獰的五官,聽著他嘴硬的話語,忍不住悄悄吐槽道:“真的沒事嗎?看起來不像啊……”

小林老師看著那心口不一的宮氏兄弟,沒忍住歎了口氣,這也不是第一次了,這兩個雙胞胎可以說是整個排球班上最鬨騰、最令人操心的孩子了。

但是雙胞胎之間的打打鬨鬨可能確實是他們倆感情好的證明吧,反正這麼多次下來也沒有出什麼事,就是動靜大了些罷了。

“好吧,那你們快點站起來集合,我們今天來學學怎麼發球!”小林老師善解人意地換了個話題,也是試圖讓雙胞胎能站起來換個姿勢。

畢竟被坐著的那個孩子,宮侑,看起來真的快碎了。

“發球!”尾白阿蘭聽見了,十分驚喜的重複了一遍。

“發球!”清水半夏也是,貓貓眼一眨一眨的,好像有星星要被眨出來一樣。

“發球!!!”宮氏雙胞胎異口同聲地喊了出來,每個嗓門都很大,疊加在一起更是有著極強的殺傷力。

清水半夏的排球球齡很長,雖然沒有專業老師進行教學,但卻有著比專業老師還專業的排球專業運動員——也就是雲雀田吹,進行手把手、一對一的陪練教學。

但由於年齡以及身體素質的原因,清水半夏和自家老爹的排球教學也止步於墊球、傳球等基本功。

關於發球以及團隊配合等更為複雜的技術,那是沒有接觸過的。

用自家老爹的話來說,那就是“還太早了”。孩童時期,是培養興趣的最佳時間,有了興趣,才可能長久的支持下去,而不是揠苗助長學習所謂的技術。

畢竟雲雀田吹的教育理念可不是將自家兒子培養成一個排球機器,對於他而言,排球更像是維係著自己和清水半夏之間的一種重要的親情紐帶。

畢竟對於一個離婚經常性不在家的老父親而言,這確實是維係和孩子之間關係的一種重要方式。

“我希望我的兒子,打排球的時候是快樂的,這就足夠了。”雲雀田吹曾經這麼說道,“勝利什麼的理念,並不是由父母強加給孩子的理想,而該是來源於半夏自身的渴望。”

這也就導致了,雖然清水半夏打了很久的排球,但是,確實是還沒學過發球呢……

這也是為什麼雲雀田吹送自家兒子來排球興趣班的原因之一吧。

“發球!阿蘭!你發過球嗎?”應該是宮侑,

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