找到自己所在的班級之後，方為三人便一起上了教學樓。
初一年級在二樓，因為報名的時間有兩三天比較寬鬆，大家來報名的時候都比較分散，加上也不是上課時間，教學樓裡安安靜靜的，三人也不自覺地放輕了各自的腳步聲。
走過樓梯拐角處，上到二樓的走廊儘頭，視野便從狹窄的樓道裡一下子變得寬敞起來了。
從邊上往裡數的第二間教室門口，正坐著一位老師模樣的年輕姑娘。
她特地搬了一張課桌出來放在門口，自己就像是學生似的坐在椅子上，桌麵擺放著她的水杯和一些紙張資料，她手裡還拿著一本語文書，這會兒正安安靜靜地翻書看著，時不時就會拿起筆來，在一旁的筆記本上寫寫畫畫。
“那個，就是我們的班主任文素素嗎？”徐采苓壓低聲音好奇道。
“文老師好漂亮……！而且看起來好年輕……！”方元勝一下子就捕捉住了畫麵裡的重點。
“嗯。”
方為也鄭重地點頭，表示認可阿勝的看法。
夏日午後的微光裡，安安靜靜的教學樓走廊中，金色灑落在她的腳邊上。
她穿著一身素樸乾淨的長裙，就在這教室門口坐著，偶爾有風吹過，她頸後的發絲微揚……
相隔兩世，上輩子對於文老師的印象早已經在記憶裡模糊了，如今再次相見，立刻便有種故人重逢的感覺。
她沒有發福老去、也沒有沾染上市井氣息，像是永遠生活在記憶裡的這個夏天，等著學生們回來找她報名一樣。
很難形容這樣一位氣質、與海島鄉下完全不同的年輕姑娘，給從未見過世麵的小島學生們，帶來的那種視覺衝擊。
就像是某種‘夢想未來的自己也想要成為的模樣’在此刻突然具現化了一樣。
“文老師真的好漂亮！我第一次見島上有人穿裙子、也是第一次見有人能把裙子穿得這麼好看！”
徐采苓憧憬極了，她從小到大都很看不起裙子、牛仔褲之類的穿搭裝扮，覺得那都是平庸女孩穿的，而她自命不凡，當然要特立獨行，如今見了文老師後，竟也有點蠢蠢欲動起來了。
“人家文老師好看，又不是因為穿了裙子才好看，是……唔……有個詞，怎麼說來著？”方元勝撓撓頭，詞彙量突然不夠了。
“氣質。”方為補充道。
“對！氣質！文老師的氣質！”方元勝突然在此刻明白了這個詞的意義。
“那、那我是什麼氣質？”徐采苓有些害羞地問道。
“……”
哥倆同時沉默，采苓什麼氣質倒是說不太上來，總之是不太適合穿裙子的那種氣質了……
三人在走廊儘頭悄悄說話的聲音，終於是引起了專心看書的文素素注意。
她抬起頭，往這邊看了過來。
徐采苓和方元勝便立刻像在課堂上講悄悄話被老師逮住的學生一樣，瞬間一動不敢動了。
果然，身為學生，在麵對老師的時候，那股天生的血脈壓製還是存在的。
“那邊的三位同學，你們是過來報名的嗎？”
文素素出聲問道。
徐采苓和方元勝聽著她的聲音，又有些激動起來，倒不是因為聲線多麼動聽，而是她那一口相當標準的普通話。
這樣標準的普通話，在小海島這裡，大抵隻能是在電視裡才能聽得到的。
過往教學的那些老師，甚至包括校長，在說普通話的時候，總會夾帶著當地濃重的口音，平時大家聽習慣了倒是沒覺得有什麼，但乍一聽到節奏不緊不慢，語調流暢而平穩的標準語時，差距立馬就被體現出來了。
文老師也一定是從大城市裡出來的吧！大城市裡的人說話都那麼好聽嘛？！
徐采苓和方元勝都不好意思展露自己蹩腳的普通話，三人為首的方為便主動點了點頭道：“是的，老師，我們是來報名的。”
“是初一的學生嗎，哪個班的呀？”
“二班。”
“誒？那不就是在我這兒嘛，你們在那兒傻站著乾嘛呢，過來報名吧。”
聽她這麼一說，方為三人這才連忙走到二班教室門口前、她的課桌麵前站停腳步。
在文老師麵前，三人乖巧地像是小雞崽似的，站的位置也是從高到矮，最左邊是徐采苓（163）中間是方為（162）右邊是方元勝（161）
方為已經不想再跟徐采苓比身高了，他選擇跟阿勝比身高。
每每見到阿勝比他還矮一點的時候，方為心裡就會鬆一口氣，畢竟根據上輩子的經驗來看，阿勝以後會長到一米八五的大個兒，那麼目前的自己比他還高點，也就不用太擔心身高發育的問題了……
徐采苓和阿勝不太敢打量文素素，但文素素可沒啥顧慮，好奇且大膽地打量著麵前三人，畢竟未來很長的一段時間裡，他們都會是她班裡的學生。
文素素去年才剛大學畢業，跟很多剛參加工作的老師一樣，對於未來自己的教學生涯也是有追求和夢想的。
有經驗的長輩們都勸她，說初中的學生最難帶了，她卻毅然決然地接受了這個挑戰，因為她知道，初中的這段時期，或許是可以改變很多學生未來人生的最重要時期。
尤其是這樣偏遠落後的小海島鄉下。
理想和抱負什麼的嘛……不應該是一位教書育人的老師所具備的最基礎品質麼。要是隻為了這份鐵飯碗的工作混日子，她又何苦跑到這個坐船都要坐五個小時的地方來呢。
文素素是這樣想的，所以她來了，帶著她初出茅廬的理想和抱負和心願來了。