有睡覺拖延症的柳知意什麼時候睡的，方為不知道；
但方為知道他醒來的時候，酣睡中的柳知意還沒有醒。
兩點鐘整的鐘聲鐺鐺鐺地響，教室裡淺淺午休的同學也都紛紛醒了過來，漸漸的，靜謐的環境開始變得吵鬨，座位間有同學在走動說話、住宿和外宿的同學也都回到教室裡準備上下午的課了。
“你比我還能睡啊……”
方為好奇地看了看酣睡中的同桌女孩。
她依舊靜靜地趴在桌麵上，似乎對環境的變化沒有丁點察覺似的，長發散落在桌麵和肩上，像是細膩的絲線，跟隨她的悠長呼吸輕輕起伏著。
大概是有了昨天把書頁壓壞的教訓，她今天午睡前特地把桌麵上的書都整理好放一邊了。
少女的雙臂交叉著形成一個小小的枕頭，她就把臉蛋兒埋在手臂彎成的這個小窩裡。
方為平時也沒好意思盯著人家看，如今近距離地細看，才發現柳知意的皮膚相當好，跟采苓小麥色的充滿活力的膚色不一樣，她似乎是天生的冷白皮，白皙的同時透著自然的光澤，也沒有長痘痘啥的，平滑細嫩的像豆腐。
睫毛也相當長，宛如兩排精致的羽扇似的，輕輕覆蓋在她的眼瞼上。
大概是天氣比較悶熱，又伏案太久，她緊壓著手臂的一側肌膚全紅了，額頭也輕微地有一些細汗。
即便是在睡夢中，她的表情也似乎沒有完全放鬆，偶爾會有幾縷眉毛輕輕皺起，也不知道夢到了什麼心事，但很快，她皺起的細眉就慢慢撫平了，似乎迎麵有清爽的風、吹走了夢裡的那些不安……
確實有風——因為一旁閒著沒事的方為，很好心地拿著小本子當扇子，給睡個午覺都睡出一身汗的少女扇了扇涼。
倒不是因為什麼溫柔心作祟，在方為的角度而言，隻是覺得她不太容易罷了。
他沒經曆過她的那些事，也不知道她具體夢到什麼、平時又想些什麼，但不用猜也知道，對一個年僅十二三歲的小丫頭來說，剛不久才經曆了家庭的巨大變故，還能想些什麼呢？
這兩天跟她的相處裡，東華村三人小分隊都相當默契地從不在她麵前提這些事，她自己也從不主動說。
但不提和不說，不代表這種事就能輕易忘卻和放下。
總之，個中滋味兒，大概隻有她自己知道了。
平日裡看她起得這麼早，想來夜晚的睡眠質量也是堪憂，難得柳知意中午能安心睡一會兒，方為便沒有吵醒她。
像昨天那樣，一直讓她繼續睡到快兩點十五分要上課了，方為這才停下手裡搖動扇風的小本子，用手指輕輕地在她伏案的桌麵點了點：
“篤篤篤——”
少女細細的眉頭皺了皺，長長的睫毛也顫了顫，非但沒有醒來，迷迷糊糊地哼唧兩聲，一副被叨擾而煩悶的樣子，換個姿勢趴著繼續睡了。
嘿！你還有起床氣呢？！真是睡迷糊了都忘了自己在哪兒了是吧？
方為好氣又好笑，眼看就要上課了，自然是不能不管她讓她一直睡的，畢竟之前說好了會叫醒她的。
於是叫醒的方式變得直接了一點，他伸出手，輕輕推了推少女嬌柔的肩膀——
“柳知意，柳知意。”
“唔……”
“該醒了，要上課了。”
喊她名字的時候，她還一副慵懶的樣子，但聽到快要上課了時，少女蹬地一下坐直了身體，腦子都估計還沒醒，但身體已經很老實地先驚醒了。
她眼神空洞地愣了好一會兒，這才終於回過神來，俏臉也隨之染上緋紅，一副相當羞愧的樣子跟方為道歉：
“不好意思方為，我又睡過頭了……”
“沒事，還沒上課呢。”
“謝謝……！”
方為並不覺得有多麻煩，對於她的謝謝也沒往心裡去，自顧自地拿出待會兒要上課的課本，擰開水瓶喝了口水。
柳知意偷偷看著方為，也漸漸放輕鬆了下來，他沒有問自己為什麼這麼困、也沒有笑她像豬一樣睡得這麼沉，他跟這個年紀的小男生們真的很不一樣，這種給她留足了私人空間的感受，令她十分的舒服，心裡漸漸地有一種感覺，她開始慶幸自己的新同桌是方為了。
……
下午的第一節課是生物課。
生物老師是個三十歲的大齡剩女，無論穿搭還是上課教學都板板正正的，她有個很令值日生喜歡的習慣，就是她每次上完課，下課的時候會自己把黑板擦得乾乾淨淨。
走進教室，陳老師見到把黑板點綴得像是一扇開在春天原野裡的大窗戶時，她還愣了愣。
“這是你們班同學自己畫的黑板畫嗎？還挺好看！”
“是語文課時，文老師畫的！”
“咦？這樣啊……”
陳老師乾脆走下講台，站在課桌間的過道上，細看一下黑板上的這些畫。
文素素作為她的新同事，陳老師對她了解也不算太多，交流也隻限於工作而已，見到黑板上的這些畫時，她還挺好奇這位大學剛畢業的新老師都是怎麼上課的……
或許她剛當老師那會兒，也有過一段與夢想、與學校、與學生的蜜月期，可隨著工作多年的時間過去，什麼夢想追求之類的，早已成了繁瑣無聊工作的一部分了，也就閒時會在自己宿舍養養小貓小狗，種種花草什麼的。
“文老師都是怎麼跟你們上課的呀？”
“畫畫、互動、做遊戲！”
“是嘛……”
還挺新鮮。
因為文素素除了擔任語文老師、美術老師之外，還擔任著班主任，所以學校也隻給她安排了自己班的語文教學工作，但美術課的話，初一年級裡就她一個美術老師，就得需要帶四個班的美術課了。
陳老師笑了笑，有機會得聽一下文老師的公開課才行，她還挺感興趣的。
黑板上的這些畫，陳老師沒有擦掉，像文素素那樣，板書就寫在黑板中間；
一直到下了課，習慣把黑板擦得乾乾淨淨的陳老師，也隻是把自己寫的板書擦掉了。
第二節的曆史課也是如此。
幾乎每一位進入二班教室的科任老師，都會像陳老師那樣，對黑板上畫的這些春花、春草圖感到新鮮驚訝，然後留著它們。