放下掃把，飛奔過去，在床墊上滾了一圈。
“爸爸，你好厲害呀！”
“真軟~”
觀眾再一次驚呆了。
——“肖揚這一操作，我服了。氣墊床，哈哈哈，我也有。”
——“不得不說，肖揚的這個準備真的好。讓這個破破爛爛的房子一下子就高檔起來。其實房間裡就是睡個覺，有個好床墊，比那些花裡花哨的東西實用多了。”
——“其他組他們都是睡在地板上的，還是肖揚他們這個看起又軟又舒服。”
——“看來肖揚也有靠譜的地方嘛。”
趁大家在午睡的時間，
直播間的畫麵再一次切到了觀察室。
小艾此時得到了導演的指示，首先向兒童專家鄧教授提問。
“鄧教授，剛剛我在直播間。看到很多觀眾都在評論區提問，如何能教育出笑笑這麼優秀的孩子。您有什麼建議嗎？”
鄧教授清了清嗓子，說道。
“笑笑確實很優秀，7歲的孩子，懂得照顧比自己年紀小的小朋友，主動讓出好房子，自己去住差一點的房子。
說明家長平時就會經常教她樂於助人、兄弟友愛，互相謙讓。她牢牢地記住了。”
小艾又說：“家長教的？可是我看他爸爸肖揚並不讚同她讓出好房間呢。”
一聽到肖揚，鄧教授的臉色一沉，語氣加重了幾分。
“我說的家長並不一定代表是她爸爸，有可能是媽媽，奶奶、爺爺或者小學的老師。”
“說起笑笑的爸爸，我覺得他就是家長的反麵教材，一定不能學。
不僅錯過飛機，遲到，居然還不如一個孩子的品德高尚。
看到住破點房子，立馬就鬨起來！這給孩子做了一個很壞的榜樣。
如果他一直不改，孩子和他在一起久了，就會學壞的！”
鄧教授越說聲音越大，表情越憤怒。
這時。
許佳佳迫不及待地插了一句。
“可是肖揚準備的很充分呀，還帶了這麼大的一張氣墊床，看著很舒服呀。”
鄧教授聽到有人反對自己，立馬不悅道。
“這是為了孩子嗎？這分明是為了自己睡得舒服！”
眼看