從前門到客廳，整個前院都顯得乾淨整潔。陽光透過樹葉的縫隙灑在地麵上，形成斑駁的光影。微風拂過，帶來一絲絲清新的氣息。
進入寬敞明亮的客廳，蘇悅頓時被眼前的景象嚇了一跳。十幾個孩子在裡麵或坐或站，歡聲笑語此起彼伏。她扯了扯程星欣的衣袖，語氣中充滿了擔憂：“星欣，這麼多孩子，你一個人輔導得過來嗎？”
程星欣明白蘇悅的擔憂，她轉身朝蘇悅投去一個安慰的微笑，“放心，我已經安排好了。”她的語氣中透露著自信與從容。
說完，她揚聲朝不遠處的一個大男孩喊道：“嘉皓，帶弟弟妹妹們上二樓。”她的聲音溫和而有力，仿佛具有魔力一般，立刻吸引了孩子們的注意。
這個大男孩名叫吳嘉皓，是程星欣隔壁家的小孩。由於之前程星欣曾輔導過他的課業，兩人之間建立了深厚的信任與默契。
聽到程星欣的呼喚，吳嘉皓立刻行動起來。他招手示意其他小朋友跟上，一群孩子像是被磁鐵吸引一般，呼啦啦地跟在他的身後。他們像是一群小弟跟隨著社會大佬，場麵既有趣又溫馨。
看到這個場景，程星欣忍不住抿著唇笑了一下。
隨後，她帶著蘇悅和蘇瑾走上二樓，詳細地為他們介紹了這兩間房間的用處。在她的講解中，不僅展現了房間的布局和功能，更透露出她對孩子們的關心與期待。
她輕步走進輔導課業的房間，麵對著充滿期待的小朋友們，聲音溫柔而有力：“小朋友們，我們接下來按照年級分