22. 聯賽準備(2 / 2)

艾立克主要負責足球這塊的研究,他總是能買到不少新奇的材料,拋開兩人在比賽名字上的爭執,平森這段時間對他崇拜的不行,畢竟兩人之前的交集並不多,這是他第一次這麼直觀的感受到艾立克的萬事通能力。

畢竟不止是艾立克自己承認,事實上他的機甲操控水平真的隻能稱得上一般,雖然這個一般也是在聯邦第一軍校中排平均水準。

因此在關於賽製與機甲訓練結合這方麵,艾立克的想法並不出彩,也起不到什麼建設性的作用,但是艾立克的信息能力確實是他們之中拔尖的存在,因此總能找到合適的,甚至是市麵上難以見到的材料給他們。

機甲研發係的老師看艾立克像是在看絕版的能源石。

艾立克對此表示榮幸與受用,他也有這個信心。

他和平森根據現在已經知道的蟲族信息和能力進行了整合,和學校機甲研發係的老師,後來還牽線到了遠征軍的技術部門——也就是遠征軍研發部,一同進行了這一次合作。

研發了這次比賽的“足球”,甚至根據莫克爾來旁觀的時候所說的那樣,如果這次的比賽效果不錯,這未來可能會成為一種訓練的課程。

吳舟因此摩拳擦掌,想要在這次比賽中好好表現。

畢竟她真的很想成為機甲實操課的老師,而且她剛如願成為助教。

艾立克他們研發的這些“足球”會隨機抽取數據庫裡的某一種蟲族的能力和特性,繼而在賽場上對抗選手。

是的,對抗選手。

比如葉合蟲族,平森他們抓取了這個蟲族可以轉化光源變成腐蝕性液體的能力,通過各種模擬,在確定安全的情況中,選用了一種能夠腐蝕機甲表麵的溶劑。

一旦溶劑在機甲表麵腐蝕了一定程度,就會被判定喪失對戰資格,然後出局。

在確保可以不被這種特製“足球”腐蝕出局的前提下,可以利用這個“足球”讓對手出局,也可以通過機甲對戰的方式攻擊對手,但是這同時要小心“足球”的攻擊,一不小心就會兩敗俱傷。

而且一定要在規定時間內將足球踢入對方的球門區,否則時間到了,這個“足球”就會爆炸,腐蝕性的液體會無差彆出現在雙方機甲上,此時雙方出局,沒有贏家。

判定比賽獲勝的形式有兩種,一種是在規定時間內將對方全員淘汰,而己方還有剩餘選手。另一種,就是在規定時間內,將球踢進對方的球門區,也就是對方堅守的陣營。

這個賽製最開始公布的時候,學院裡的一些老師認為不太合適,畢竟這隻是個友誼聯賽,雙方作戰的形式在這個賽製上顯得有些殘忍。

但是最後還是被平森和艾立克說服,而且後續還會有更多的改進內容。

“決賽的賽製和其他賽製可能會有些不同,但是隻有到決賽才會公布。”平森作為主辦比賽的人員之一,並不能透露太多給紀棠她們,這句話也被他們寫在了參賽邀請函裡,“最後一輪的賽製,一切皆有可能。”

這當然是後話,這些比賽再離譜,也不可能完全脫離她們的訓練。

除非平森是紀棠她們正在探究的臥底,最後一輪的決賽會

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