晚間又下起了雨，啪嗒啪嗒的打在窗戶上，給畫室的小空間平添了一絲氛圍。
美術生們依舊在畫素描靜物，畫畫就是枯燥的事情，這種日常幾乎會持續到他們去參加美術集訓。
蘋果，罐子，盤子，白楊坐在簡單的靜物組合麵前。
和其他人不同的是，他畫的不是素描，而是色彩。
水粉畫白楊不算太熟，但基礎的調色還是沒有問題，細支的筆刷沾上熟褐起稿，然後大筆刷挖起顏料，在調色板上飛快的調和。
蘋果的紅，襯布的藍灰，盤子的白，罐子的淺綠——
白楊的顏色調得還算準確，筆刷有模有樣的往畫紙上擺弄。
但是站在白楊後麵的羅老師，眉頭卻越皺越深。
“白楊，我之前還以為你說你色彩畫得一般是謙虛。”
白楊無奈的停下筆，道：“我倒也這麼希望。”
“太死板了，白楊。”羅老師毫不客氣的點評：“你太過於追求顏色的準確度，卻完全忽略了色彩畫最重要的點。”
“亮麵的顏色太純，而暗麵的顏色又很臟，最重要的是，毫無變化可言...你在調暗麵的顏色的時候，應該隻是單純的把亮麵顏色加重吧？”
白楊點了點頭：“是的。”
“這完全是素描的手法。”羅老師問道：“我現在相信你是自學了...你沒有接觸過色彩畫的相關知識嗎？比如說，顏色的冷和暖，純和灰？”
“學過——”白楊有些底氣不足，他不僅不是自學，教他的人甚至還是正兒八經的畫家，“但是，我始終不太能夠理解並運用，比如說，什麼時候用暖色？有的暗部要暖一些，有的暗部要冷一些，有些地方要用灰，有些地方又要接近純色...”
“我看過的一些畫，它們的色彩和筆觸甚至稱得上放肆，但是卻有十分協調，但是我眼中的靜物，本身什麼顏色就是什麼顏色，頂多因為明暗的區分而有深淺罷了。”
羅老師沉默了片刻，才說道：“看來你是清楚自己的問題的。”
“你有造型基礎，所以，哪怕你的顏色死板，也能夠拿到及格分，上一個很不錯的美院，但是...我想你不會隻滿足於此，對吧？”
“我的目標是央美。”白楊一臉正色。
“那就得加油了。”羅老師點了點頭：“好在，你還有兩年的時間...你需要提高自己對於色彩的敏銳度。”
“雖然在高中階段，你們所練習的都是基礎的東西，但是，畫畫終究是一門藝術，白楊，藝術的本質，是自我的表達，而不是通用的公式。”
“請老師指導！”白楊起身，讓開位置。
美術老師的教學，通常是通過改畫和範畫來進行的。
“你這張畫沒有修改的意義了。”羅老師直言道：
“換一張紙，椿欲晚，過來畫個範畫。”
“恩？”白楊有些驚訝。
“椿欲晚的基礎可能差一些，但是對於色彩的感受和表達能力，比我要強。”羅老師如是說道：“而這也是你最缺乏的。”
能夠作為高中的美術教師，羅老師的水平雖然稱不上畫家，但定然是不弱的，居然這麼坦然承認椿欲晚在某方麵強於自己，這當時讓白楊恍然大悟。