翌日，周辰的書齋便開始熱鬨了起來。
河陽城方圓五十裡之內的窮苦孩童，皆儘在這蒙學，足足有兩百多人。
周辰雖然並不是什麼名士大儒，不過憑借他那兩個世界積攢而來的深厚學識而言。
為這些五六歲的娃子蒙學，對於他來根本就不是什麼困難的事情。
周辰所熟記的蒙學典籍有不少，其中最為經典的要屬三百千這三篇經典的文章，即三字經，百家姓，千字文。
不過這些文章當中有一些典故並不符合此方世界，所以周辰便刪減了一些，然後再講解給這些孩童們知曉。
反正他也隻是給這些孩童蒙學，教他們讀書識字而已。
如此兩年多的時間過去了，這些孩童每人都識得兩千多個文字，足夠他們日常所使用了。
於是周辰便解散了學堂，放大多數的孩童回家去了。
唯有張凡和林驚羽兩人，被周辰給留了下來。
在這兩年的時間當中，張凡這個淳樸的子可以是對周辰最為恭敬的孩童了。
每每相見，必躬身見禮不。
書齋當中那處出現了瑣碎雜事，那裡肯定就有默默做事的張凡。
至於其他的孩童，眼下正處於一個討人厭的歲數，他們能夠依照家裡麵的吩咐認真地讀書識字，不去給周辰闖禍就已經不錯了。
指望這些皮孩子自覺地幫忙，那完全是不可能的事情。
周辰默默地觀察了兩年，發現也就是和張凡玩的十分要好地林驚羽，有時會在張凡的身邊幫忙。
所以當兩年的蒙學時間結束以後，周辰也就隻留下了張凡和林驚羽兩人。
尤其是張凡，周辰更是親自到草廟村中去拜訪了一番他的父母。
在周辰表露出自己膝下無子，沒有任何傳人，有意希望收張凡為義子的時候。
張凡的父母直接就讓張凡向著周辰三跪九拜，就此拜周辰為義父。
能夠拜一位學識深厚，而且還是城裡饒先生為義父，張凡的父母自然是喜不自勝，十分興奮。
而周辰也同樣很是高興，一來是張凡這個淳樸子很孝順，二來則是當父子之名定下來的時候，周辰立刻就感受到了他在張凡的身上分享了十分龐大的氣運。
更為令周辰欣喜的是，這份氣運還會伴隨著張凡的成長，源源不斷地朝著周辰彙聚過來。
雖然周辰一開始的謀劃便是與張凡結下密切的關係，從而分潤他身上的氣運。
但是經過這兩年的相處，周辰對於張凡這個淳樸的子亦是真心相待，並非僅僅隻是在利用他那麼簡單。
為了能夠給張凡打下敦實穩固的基礎，周辰可謂是下了大力氣在培養張凡。
因為張凡日後必須要進入青雲門中的緣故，所以周辰並沒有傳授張凡的修行之法。
不過他卻是根據自身所修行的導引術和築基法，以及前兩個世界當中的一眾神功典籍，悉心為張凡推演出了一門易筋鍛骨的法門。
這篇法門並不會讓張凡產生任何一丁點的真氣或者是真元，但是卻能夠日積月累地強勁張凡的根骨，使得更為適合修校
除此之外，周辰還經常為張凡講解道家理念，甚至就連書第一卷都傳授給了張凡。
由於缺少修行指示的原因，張凡並不會從這些理念和書總綱上麵參悟出什麼修行法門來。