《八零之祖國需要我這樣的人才》全本免費閱讀
原身‘江晚晚’的親生父親現在已經是紮守小島部隊的團長，職位並不低。江家住的這一片區，是部隊分給隨軍家屬住的房子，比島上其他居民條件要好一些。
一進院子，江晚晚就聽到了江母的笑聲，以及方巧娟老師那句誇讚。
“晚晚這次考試進步真的很大。”
她瞬間就明白了今天老師突然家訪是因為什麼。
應該是幾天前學校組織期中考試出成績了。
老師會因為學生學習進步，不惜犧牲休息時間去學生家裡家訪。
江晚晚有些動容，不管是過去還是現在，中國永遠都不缺儘心儘責的老師。
進到客廳，她立刻禮貌喊了聲方老師。
客廳裡，圍繞著那張一米二的茶幾，坐著方老師，江母，還有江桃。
三人聞聲皆朝她這邊看來。
她看到了老師眸中發自內心的欣喜，看到江母一臉的欣慰，也看到了江桃那隱藏得並不是很好的不高興。
江晚晚其實非常不理解，為什麼江桃可以理直氣壯對‘她’那麼不喜。
明明，她才是鳩占鵲巢的那個人，‘她’隻是回到了自己真正的家。
但想到江桃的親生父親也是為國捐軀的烈士，江晚晚的心情頓時又複雜起來。
烈士的子女理應被優待，烈士子女不應該如此品性。
“晚晚，過來坐。”見江晚晚一直乖乖站著，方巧娟朝她招了招手。
這一聲‘晚晚’，也打斷了她的胡思亂想。
江晚晚依言過去，卻並沒有挨著江母坐下，而是獨自坐在小杌子上。
方巧娟今天來江團長家家訪，確實是因為江晚晚的成績進步喜人，所以說的基本都是她。
待江晚晚也坐下後，繼續笑嗬嗬對江母說：“看來之前那次單元測驗沒考好，是剛來這邊不適應的緣故，晚晚底子還是不錯的……”
這次考試難度可比單元測驗難多了，江晚晚反而考得更好，除了這個原因還能是什麼呢。
方巧娟是鼓勵型老師，學生有進步，她自然要誇，加上江晚晚情況特殊，她更要使勁誇了，誇得江母嘴角就沒下來過。
江晚晚微低著頭，並沒有因為老師的誇獎而開心，反而是有些心酸。
上輩子雖然隻活了十六歲，但怎樣也是上過洋學堂的人，而且學習成績很好，小學六年級的知識對她來說難度並不算很大。
原主就不一樣了，山裡的人覺得乾活比讀書重要，並不怎麼重視，加上老師水平也不高，所以學得並不紮實。回江家後，在這邊上學完全跟不上，然而偏偏才回來沒幾天就要單元測試，所以原主考得很差。
因為有原主的記憶，沒人比她更清楚，當時原主看到那十來分的成績有多麼絕望。
江母並沒看出江晚晚在想事，笑吟吟和老師聊著：“我們家晚晚是隨了我，腦子聰明，是讀書的料，要是隨了她爸，那不得四肢發達……”
話沒說完，但在場的人都明白。
方巧娟正興奮，下意識點頭附和：“是啊是啊……”
連應了兩聲才反應過來不妥，她這話是應了杜萍，也就是江母，但不也是變相說江團長頭腦簡單嗎？
方巧娟尷尬笑了笑，連忙轉移話題，改而叮囑兩個學生：“不管是晚晚還是小桃，都要好好學習，長大以後才能好好建設祖國，知道嗎？”
“嗯。”江晚晚重重點了點頭，想起學校教學樓牆上句‘為中華之崛起而讀書’，頓時就心情激蕩。仿如那漲潮的大海，洶湧澎湃，難以抑製。