白葉這邊最終選定了魯省，上半年先去魯省，下半年去江小年那邊。
事情商定下來，白葉並沒有馬上離開，而是研究了一下丫丫讀書的事情。
選定上半年在魯省，也跟丫丫上學有關係。
魯省和川省相比，白葉覺得還是魯省壓力很大。
一般幼兒園入學的還好一些，關鍵是丫丫連幼兒園都沒怎麼上。
所以白葉覺得還是讓丫丫從比較輕鬆的地方開始上學，至少川省，江小年這種學渣也活得很開心。
他徒弟，保持心情愉悅才是最重要的。
這一點，白葉想明白之後，也跟安明月商量了一下。
安明月對白葉的安排非常的讚同。
誰不願意自己的孩子出人頭地呢，但經過丫丫小時候的事情，安明月現在什麼都不希求，隻盼望丫丫能一生快快樂樂的生活。
即便是這孩子將來沒有什麼太大的本事，也沒有什麼傲人的高學曆，隻要她能開開心心的就好。她這個當母親的努力賺錢，將來把錢投資起來，保證孩子衣食無憂就行。
所以對於學業，安明月隻希望丫丫沒有壓力的去學，隻要識字識數明理就可以。
白葉看看正在做作業的丫丫，心說，這倒也不至於這麼差。
丫丫在做的作業是白安安留的。
從知道丫丫今年準備開始上學，白安安就開始給丫丫安排上了。
之前丫丫跟著學習機學習，不過終究是不夠係統，屬於喜歡什麼就去學什麼，這樣很容易造成偏科。
其實白葉覺得偏科不是問題。
偏科，首先證明對這個科目的偏愛。
再者，還可能對這個科目也更有天賦。隻有一次次的找到成就感，才會讓人越來越喜歡。
白葉自己雖然不是特彆偏科，卻覺得有偏科的人才是有天賦的。
有人曆史特彆好，有人地理特彆強，有人在算數上很有天賦，有人天生就是做文學家的料。
人生在世，總不可能樣樣都學的特彆好。