第106章 南海的神奇生物(1 / 2)

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等把這次要用的活魚都搬上遊艇,黎大海帶著兩個夥計出發了。

站在遊艇的飛橋駕駛室裡麵,吹著海風,操作著遊艇,黎大海這會兒終於有點意氣風發的感覺了。

就這一身,任誰看了都不會以為是漁民。

“大海,這次形象很精神啊,哈哈,我都差點認不出你了。”

碼頭上,老劉和老九等在那裡呢,看到黎大海的第一眼都驚訝的很。

“簡單處理了一下形象的,您也可以去搞一下的,花不了多少錢。”

“我還是算了吧,糟老頭子,先去學校吧。”

老九本來想問的,不過想想以後有的是機會,就沒有多講了。

黎大海先把船栓好,然後讓兩個夥計搬運保鮮盒。

他去把遊艇上麵臥室的門鎖了,上飛橋的樓梯也關閉了。

這邊碼頭管理處還算嚴格,不用留人在這裡看著。

等到了學校,把需要用到的東西放在準備好的教室裡麵,大家就先去吃飯了。

現在都快十二點了,就這還是遊艇速度比較快的原因,主要是黎大海打理自己的形象花了不少時間。

“大海,這次上課會有幾個人旁觀,主要是想讓你引起院內學生對海洋的好奇心,你準備好了沒有?”

吃飯的時候,老劉還是有點擔心這次講課的內容。

“放心吧,我腦子裡的東西多得很。”

這次講課,是他們院長邀請的,黎大海還是很激動的,特意準備了很多東西。

兩輩子都沒上過大學,大學生倒是不少,所以格外在意這種身份的轉變。

起碼去外麵吹牛的時候,可以講自己在大學給人家上過課。

黎大海和老劉簡單講了一下自己的想法,這次上課就是以海洋裡麵的神奇生物為主了。

老劉也比較認可,能激發學生對茫茫大海的興趣,想著去探索就好了。

下午兩點的時候,大教室的人已經坐滿了,後排還有好幾個中老年人,他們就是看一下這種學習模式有沒有用。

現在的大學教育還是比較開放的,他們不斷嘗試著各種方式教育學生,想的事為國家培養更多的人才。

兩點十分,黎大海穿著臨時買的長袖襯衫走了進來。

看到他人的第一眼,很多學生的眼裡都顯示出濃厚的興趣。

與眾不同的麵貌,穩重又銳氣的發型,眉毛如刀鋒一般,配合著一米九的體魄,整個人看上去彪悍無比。

下麵的女生一個個都長大嘴巴,看著走進來的帥大叔,一個個心裡泛起了不一樣的感覺,男人還可以這樣。

起碼黎大海現在的形象,給她們的感覺就是歲月沉澱的穩重與精神昂揚的氣場交織著。

不管是女生還是男生,都在議論著講台上的黎大海。

看著下麵嘈雜的學生,黎大海敲了敲講桌,清了一下嗓子才開口。

“同學們,大家好,我是這次課堂的外聘講師,一個南海的普通漁民,黎大海。”轉身,刷刷的寫下自己的名字,標準的宋體。

“這次過來,是想給你們講一下神奇的海洋生物,希望大家能勇於探索無儘的大海,為國家的富強而更加努力。”

現在大學的主旋律就是為國家的富強而學習,所以這是必須要講的。

“接下來,你們可以舉手說一下見過的與眾不同的海洋生物,我儘力的和你們講一下它的信息,當然,我也準備了不少與眾不同的小玩意。”

黎大海儘量以輕鬆幽默的口氣講著,也算是費儘心思讓大家能對海洋有更多的興趣。

現在國家很缺海上的人才,這裡的學生基本上一畢業就會進體製內工作,而且很有可能是各大海上單位,所以激發他們的學習興趣很重要的。

老劉的學科算是冷門,到現在也就六七個學生,接下來還要等九月份招新的時候,分配給他一點學生才行。

這裡在座的有環境工程、海洋科學甚至軍事海洋學的人才,還有一部分工程力學的學生,他們屬於研究海洋工程力學分支。

這時候底下的人聽到黎大海的開場,都驚訝的很。現在南海的漁民都這麼拽了嗎?而且談吐也不像漁民啊,普通話字正腔圓。

“老師,我小時候見過一種水母,和一頂透明的帽子一樣,還有很多彩帶,到現在都不知道名字哎。”一個胖胖的女生舉手,站起身來講了一下自己小時候見過的東西。

“同學請坐下,那我就先講一下這種水母。”

黎大海用粉筆簡單畫了一個帽子形狀的水麵,然後用各色粉筆畫了飄帶在周圍。

“那位同學應該是在東海看到的,這是花笠水母,也叫花帽水母。這種水母一般都在日本的溫帶水域比較多,而且是不是群居的,所以比較少見。”

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