第二天去上課時，邱曉英追了上來：“徐老師、徐老師！”
她立即停下自行車：“爬上來。”
邱曉英乖乖的爬了上去：“徐老師，昨天我們沒理她。”
“我爸爸吃好飯出去了，她要打我，我說要去告訴團長。”
“然後，她就不敢打我們了。”
“我跟妹妹也說好了，以後她再打我們，我們就去團裡找團長伯伯。”
孺子可教也！
徐子矜點點頭：“不要怕她，就這麼對付她。”
“這個家裡還是你爸爸作主，你們記著：要討好他，這樣你們才有讀書的機會。”
這點，邱曉英懂。
爸爸雖然也不喜歡她們是女兒，可是他要麵子。
世上最聰明的就是徐老師，她說的話是最實用的！
“老師，我每天給爸爸打洗腳、洗澡水，還給他洗臭鞋子、捏腳，他都誇我了呢。”
真是個聰明的孩子。
不是徐子矜要去教會孩子成為一個討好型人格的人，而是要教她看清現實。
不討好自己的爸爸，邱平安隻要一轉業，馬曉英就不可能有機會再讀書了。
聽了這些，徐子矜很開心：“不錯，真聰明！以後努力學習，有出息了，他們就再也管不著你們了。”
“嗯嗯嗯。”
邱曉英用力點頭：“徐老師，以後我也要跟你一樣當老師，當一個最好的老師！”
“好！”
邱曉英是個極聰明的孩子，天賦非常不錯。
就算是以前回到家後再也沒有學習時間，但成績在班裡卻穩居第一。
而且，非常勤快。
每天的黑板，都是她幫忙刷，搞得非常乾淨。
這麼好的孩子，徐子矜覺得自己必須拉她一把……不能讓她就此埋沒！
下午徐子矜沒課，於是她鑽進空間看自己以前的文章。
曾經的徐子矜非常有才華的。
她寫的許多少兒故事或者說小小說，都得到了大眾的認可。
《兒童文學》與《少年文藝》這兩本月刊上，她真的發表過很多作品。
年紀不一樣了，文化底蘊不一樣了，眼光也就不一樣了。
可現在再看，她發現要修改的地方太多、太多，於是她找出稿紙