穀澅
這一點沒錯，幕府現在的財政，可以負擔的起一次規模不大的加薪，左右自然無人不允。加，給他加工資。
之後就得想想辦法，增強軍隊的榮譽感，使得他們對舊式的封建軍隊有碾壓之勢。最好也要對部分外樣諸侯的半封建半近代化軍隊，產生一定程度上的輕視，有一種自信。
“須得令諸軍士伍，知曉忠勇奉公，萬事以拱衛幕府為要。”鬆平齊宣的意思很明確的，有沒有辦法加強軍隊的思想教育。
他顯然指的不是那種歐陸的單一民族國家，用民族主義思想武裝起來的部隊。雖然鬆平齊宣接觸歐美的各種文化知識，但他更多的是了解那些近代軍事和科學知識。對於意識形態的上的東西，知道的要少一些。
如果是使用民族主義的思想，那麼確實在某種程度上，很容易煽動起士兵的戰鬥力，和團結一致的榮譽感。
但是這不是日本實際上也沒有統一嘛，一藩就是一國，就算都是和族又怎麼了？那些留洋的大學生，可能還有點整個國家為一體的意識。一般的小老百姓，根本想不到這麼多的。
在眼下的日本搞什麼民族主義，並不是那麼恰當，可能效果也不會非常的好。或許有人會覺得，這樣有利於促進國家的統一。可統一這玩意兒，又和忠右衛門屁股底下的幕藩體製本身相違背，起碼許多諸侯大名，會產生抵製的情緒。
總之這事，暫時可能不大適合幕府來用，換一個其他的辦法比較好。
“那該如何教導傳習隊士卒呢？”助六聽到鬆平齊宣說的，但是他一時間也沒有頭緒。
“唔……”鬆平齊宣張了張嘴，但沒有出聲。
加工資的事，德川慶保說過了。剩下來的瞧古書上說，無非就是教導士兵以忠義，激勵他們奮勇作戰。然後重賞種罰，嚴明軍紀。但這都是封建軍隊的一套東西，幕府是封建幕府，可幕府又希望傳習隊是近代軍隊。
大小也算是一個悖論吧，幕府有點腦子和屁股不配套的意思在。沒辦法，大變革的時代，總會發生一點這樣的情況。
不過鬆平齊宣的話，倒是提醒了忠右衛門。加強思想教育是吧，這個東西曆史上的新政府軍是怎麼搞的？
《軍人敕諭》！
怎麼說這玩意兒呢，用一用倒也是無妨。無非就是把主體內容改變為我德川氏列祖列宗，先君先父們開創基業，傳到現在，諸軍應當如何如何。
除了這一套東西以外，另外還有一套東西，可能大夥兒更加熟悉一點。後世裡常公用的那一套，叫啥玩意兒來著。忠右衛門的腦子裡閃過常公的模樣。
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