師父破胎中之迷，元神回歸，但是更難的在後麵。
葉江川繼續引導，至此之後，最大的困難，就是自我意識的覺醒。
傳說，世界之中有百分之七的人，可以破開環境血脈等等外界對他的影響，至此掌握自己的命運，這種人叫做英雄。
而師父百分百，就是這種英雄。
前世對現在的他來說，如果被現在自我認為這是壓迫，這是桎梏，他將破開過去，重新建立一個自我人格。
那就是陳三生葉江川的徹底失敗。
凡今生之為即昔生。生之故事即故事。
必須在潛移默化之中，讓他自我感覺到原來隻是大夢一場，自己隻是休息了片刻，這才能維持本我。
我還是我，無垠炫光陳三生！
這就是成功，恢複自我。
在此陳三生已經對自己的轉世，做了種種安排，葉江川隻要執行就好。
這看著小孩子，小心喂養，葉江川感覺比自己修煉都累。
不過，他也是抓緊一切時間，自己修煉。
同時，得自李長生那裡的次元空間構建靈脈，也是開始運作。
隻是這個需要五個靈築，互相搭建，這幾個靈築，很難買到，隻能找機會再來。
時間悠悠，轉眼，到了陳三生七歲的時候。
這是一個關鍵點，按照約定，葉江川到此做了陳三生的師父，教導他！
所以陳家家主晉升法相之後，萬分狂妄，出去雲遊，其實是顯擺。
然後遇到了三個魚人，又是把他打倒，還要把他烤肉吃掉。
都被扒光，綁在烤架上，陳家家主嗚嗚大哭，求饒之時，當年路遇高人又是路過，踢飛幾個魚人，把他救下來。
陳家家主萬分感謝，叩拜不已。
那高人也是無聊，到處雲遊，聊了幾句，最後莫名的應聘陳家西席老師，教導陳家諸多孩子。
一共十二個適齡孩童，陳三生就是其中之一。
在此葉江川開始了自己老師生涯，教導這些孩子。
其實其他的小孩，都是添頭，葉江川的目的，就是教導陳三生。
這個老師，葉江川做的還是很是合格。
按照師父所留下之根本，確定陳三生的正確價值觀，人生觀。
這些年，陳三生父母也沒有閒著，又是生了三個男孩一個女孩。
孩子一多，根本都不在意這個三生，有口飯就行了。
陳三生已經漸漸的明白，自己隻不過是陳家一個普通小孩，但是他卻感覺到自己的與眾不同。
自己不該這麼的平凡，自己絕對不能這麼的平凡。
但是，沒有辦法！
可是，諸多陳家小孩開始修煉，其他人都是從小有修煉天賦，而他什麼都沒有。
他隻是一個平凡的小孩！
自己的哥哥姐姐，弟弟妹妹，都有天賦，而他什麼都沒有。
如此孩童，必然被人欺負歧視。
其他的堂姐堂哥，開始嘲諷他，他是一個大傻子，什麼都不會。
自己的哥哥弟弟，也是看不起他，對他愛搭不理。
他可以葉江川那個二姐，拚命的護著葉江川！
在此嘲弄之下，陳三生不知如何是好，隻有老師，唯有老師，教導他，引導他。
天生我材必有用，千金散儘還複來！
你要相信你自己，你是一個天才！
如此，自然是前世的安排，葉江川看到師父的安排，甚至懷疑自己小時候大傻子，也不是也被人安排的？