學生不才，鬥膽認為，金人歸還幽雲十六州於我大宋，乃天經地義之事！
今日朝堂之事，卻是另外一碼事，學生以為金使今日所來，一為商議歸還幽雲十六州，二為其國新國主登基，國主初登大位，向我朝朝賀進貢。
既為進貢，倒不妨一觀所進貢之物到底有何神奇，倒也無妨！父皇乃是慧眼如炬的聖君，滿朝朝臣皆是見廣識多之輩，有道是山不厭高海不厭深，我大宋雖是物華天寶，然天下之大，無奇不有，金國既真有誠心，我大宋聖上與滿朝朝臣定然歡欣受之。
如若金使巧舌如簧，拿不成體統之物糊弄我等，當知蠻夷之人不可信，斷不可相信金國新國主與我國盟好，何不當場拿下這金使，即刻發兵，我大宋雷霆天威，兵鋒所至，旦需月餘之時，收複幽雲十六州！”
老師？？？！！！
楊雲心下一驚，這位李綱竟還是這意氣風發的惲王老師？恨隻恨前世對宋朝這一世的曆史知道的實在是太少了。
楊雲生怕錯過每一個字，又是凝耳細聽。
隻見李綱卻是麵色不改，忙拱手行禮道：“殿下言重了，老師二字，臣愧不敢當。臣身為太常少卿，知祖宗禮法，殿下慧而好學，下問於臣，臣焉敢有不儘心教之的道理。
殿下禮賢下士，隻請教過一次臣，從此便以師禮對待微臣，微臣實在慚愧！”
楊雲這才明白，聽這話的意思，原來這位惲王是向李綱請教過一次禮儀方麵的學問，從此以後，大有一次為師終身為師的高風，從此硬是把李綱稱作老師，如此愛師敬師，實是罕見。