這個時間點，代辰並不是隨口而來，而是根據項目進度確定的。
現在的龍舟反應堆項目已經進入全麵設計論證階段，代辰給研發團隊下達的命令，是10天之內完成理論驗證，隨後進入生產環節。在他看來，龍舟反應堆項目有之前成功的可控核聚變經驗作為借鑒，周期不會拉得太久。
相反，核動力發動機的研發製備才是最耗費時間的，不但要解決全新的動力輸出問題，還需要經過大量測試，以及戰機生產後協同調試，這是一個費時費力的過程，代辰擔心，一年的時間不夠用，而且，現在係統給的時間已經不足一年，代辰更應該爭分奪秒！
孫曉柔對於代辰說的20天很好奇，問道：“代辰，20天會不會太長了，按照軍部科技大學的建議，他們覺得收稿時間用不了多久，反而是眾多稿件交上來後，審稿時間才最費時！”
代辰想了想，糾正道：“剛才的話可能有歧義，我的意思是截止收稿時間是20天後，至於審稿問題，你告訴軍部科技大學的同誌，這點不用他們擔心，全部設計稿件都交到我這裡就行！”
孫曉柔猶豫了一會，還是說道：“學校那邊領導的意思，他們想要更深入地參與到這個項目中，昨天，軍部科技大學的校長打電話過來，讓我問問你，他們有沒有參與的機會！”
“這是好事，你告訴校長，下一步的設計驗證團隊人員，主要從他們學校選拔，不過這些人必須到北部軍區這邊來工作！”
代辰知道，軍部科技大學的航空動力專業在整個龍國絕對排行第一，以前他還在學校時就已經知道其名聲，而且現在無論是隸屬於政府還是民用的航空研究所，都有著軍部科技大學畢業生的身影，他在項目開始前，就想過研究團隊重點從軍部科技大學選拔，現在校長主動提出來，效果更好！
接下來幾天，代辰都在研發中心加班，一方麵是思考接下來兩項研發成果的擴展運用，另外，最主要的原因，是為了能及時解答處理研發人員在驗證過程中遇到的問題。
三天後，代辰正在思考反應堆放射性元素的隔離方案，孫曉柔急衝衝地拿著一份文件走進辦公室，說道：“代辰，這是設計大賽開始以來收到的第一份稿件，校長讓我務必第一時間拿給你審閱！”
代辰看了看孫曉柔手中裝訂成冊的設計書稿，好奇地問道：“這才三天時間就完成了設計，難道是他們大學的研究團隊以前設計的方案嗎？”
“不是，我看了設計稿件的署名，顯示為軍部科技大學一名大二學生獨立設計！”
來之前，孫曉柔就看過這份設計圖紙，當看到上麵顯示設計人員為一名大二學生時，孫曉柔的想法跟代辰一樣，認為這麼短的時間內設計出來的圖紙，應該技術含量不高，反複確認了幾遍之後，才把設計稿拿來給代辰。
聽完孫曉柔的話，代辰來了興趣，打開設計稿仔細查看起來。
這份設計不同於其他，整個稿件足足有70多頁，上麵不但標注了各種詳細參數，還把當前世界各國能夠收集到的先進戰機技術都羅列出來作為參照。