27. 第 27 章 世界一(1 / 2)

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“那你是有什麼計劃嗎?”提前學完高中物理課程,物理老師並不奇怪,很多皇家高中的學生都這樣,而且不要小看他們,這些好學生們,不僅早早完成了高中三年的知識學習,更是對自己人生都有了不少計劃,且正按步就班進行,便是他們老師,也得為這些學生的自律佩服。

“是,老師,我以後想繼續往物理方向進行科研學習,目前我的想法就是參加奧物競賽,我現在已經在進行奧物相關題型的學習和練習,如果學習進展順利,我想高一的時候就參加奧物競賽,不行,就高二再參加。”聽得老師點頭,又是一個已經有明確計劃的好學生。

“你是這樣目標的話,隻要你在其它學科上的學習沒問題,老師建議你不管奧物學習進度怎麼樣,高一你就報名,不管走到哪一步,甚至連校內選拔都沒有過,但至少讓自己提前去感覺一下奧物的比賽環境,然後也可以更好學習,高二再參加一次,肯定可以拿到大學保送名額。”物理老師當然是高興學生要走物理的路子,少不得要多多為學生打算起來。

“是,謝謝老師”有了物理老師的支持,晏紫更有信心了。

甚至她的計劃更詳細起來,努力學習,高一能拿獎,高二,高三她就可以來嘗試構建自己關於對宇宙的認知體係,目標有點大,但晏紫就是想要試一試。

這邊,晏紫和物理老師的談話很順利,另一邊,班主任嚴老師和蘇小桃的對話就沒那麼順利了。

嚴老師也沒想到,他準備了這麼多,但依然被蘇小桃弄得頭疼。

說半天,蘇小桃還是沒有意識到她在學習上的努力不夠,還在認為要麼是老師出題超綱,要麼就是認為老師沒講清楚,要麼就是認為學校環境不好,同學們對她不好,反正,各種原因都有,就是沒她自己的原因。

你讓嚴老師如何不頭疼,按蘇小桃這樣說,不如乾脆轉學,這學校怎麼待,偏他不能這樣對學生說,唉……

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