儘管是人生中第一次有這樣的體驗，但當林心悅坐在學校寬大的會議桌上時，對上校長溫和鼓勵的目光，原本有些緊張的心情也逐漸安定了下來。
深呼吸一口氣，她目光專注，神情也自信而從容。
她從隨身帶來的文件夾中取出一份精心準備的方案，遞到校長麵前。
這是喬治根據林心悅的規劃，再加上一些細節補充，今天早早就整理好的。
校長翻閱著文件，林心悅也開始事無巨細地詳細講解。
食材的選擇、食品的製作工藝，到物流配送和銷售策略。
一環扣一環，力求讓校長對整個項目有一個全麵的了解。
這次主要分為兩種銷售渠道。
“第一種是直接將盒飯供應到學校的各個食堂，”她的聲音清晰而有力，
“由我們的食品加工廠每日定時供應新鮮的盒飯，以緩解當前供不應求的情況。”
校長微微點頭，表示認同。
這些天來10號櫃台蓋澆飯火爆的情形，他也看在眼裡。
學生們想要增加華國蓋澆飯份量的呼聲也越來越高，不容忽視。
更有一部分人抗議學校區彆對待，隻有主校區才有這麼好吃的華國料理，讓學校領導們焦頭爛額。
如今能解決這個現狀，真是再好不過了。
林心悅接著說道：“學校可以確定好預定盒飯的份數，經過統一管理分配，確保每個食堂都能按需獲得盒飯，減少浪費。”
“同時，我們的冷鏈運輸和儲存設備，可以保證盒飯的新鮮度和安全性。”
“聽起來不錯，”校長放下文件，目光溫和地看著林心悅，
“學生們會喜歡這些新鮮、熱乎的盒飯。”
作為校長，他也希望可以在能力範圍內滿足學生們的各種生活需求。
林心悅繼續說道：“