編寫教材，這種事高黎並不擅長。好消息是他從小學習成績就好不錯，現在借助真氣提神醒腦，小時候學習的那些東西曆曆在目，從小學教材開始編寫毫無難度。
不過，對於要不要學拚音這件事上，高黎犯了難。拚音是另外一種語言，雖然有助於提升識字率，可終歸這個世界並未普及。
思來想去，拚音的事情最終還是放棄了。
這個世界教育基本以文科為主，數理的內容不多。更不要提高端的物理化學生物。既然如此，高黎決定補足短板，從最簡單的數學開始，而這也是他最擅長的部分。
可文科內容，誰來教呢？
高黎趴在那裡編寫教材，淩瓏就坐在他身後恬靜地看著他，臉上帶著淡淡的笑意。
高黎被某個問題要如何講解憋得滿頭是汗，隨後一陣冷風吹拂，帶著滿心的浮躁。
“謝謝。”高黎道。
“嗯。”淩瓏應。
“親愛滴。”高黎開口。
“嗯？”
“你說，咱們黎莊，有誰比較適合教書呢？”
“什麼書？”
“就是三字經百家姓弟子規之類的東西。”
“那是什麼？”
高黎忘了，這個世界教導的內容完全不同。
“孩子們的啟蒙讀物，我給你寫出來。”
高黎寫，淩瓏就在後麵念。
“人之初，性本善……”
“趙錢孫李……”
“有餘力，則學文……”
高黎把小時候背過的那些東西都寫了一遍，給淩瓏看。淩瓏看了看，然後想了想，說道：“我能教呀。”
我不信！
“那可真的是太棒了！”高黎道，“來教我試試看！”
“好呀！”
高黎愕然發現，自己竟然小瞧淩瓏了。也許在其他方麵，淩瓏可能有些呆萌。可她竟然真的擅長教書！此時她教導的並不是高黎寫的這些東西，而是這世界孩子們自己的豈啟蒙讀物。和煦的微笑再加上美麗的臉蛋，高黎不由得感慨，如果當年上學的時候，如果自己的老師都是這個水準的，班級平均分至少得提升百分之二十！
“那麼，就這麼決定了！明天開始咱們著手建個學堂吧，你教文科，我教理科，回頭我再拉秀兒和楚妙意來客串工科，咱們黎莊社會實踐很多，倒是不用擔心學傻了。”
高黎碎碎念著，而從‘理科’兩個字開始，淩瓏就已經聽不懂了，不過他並不在意，最主要的是，高黎讓她去教導文科。
原來，我真的會教呀。
淩瓏如此想到。
第二天，一夜幾乎沒怎麼睡好的高黎讓小秘書給整個黎莊發了通知，黎莊要自己辦學堂，讓孩子們今天都來登記一下。其實無論蛛妖，牛妖，還是野豬妖，他們家裡都有一些小孩子。不過平日裡這些小孩子基本都自己玩自己的，從來不亂竄，高黎幾乎沒怎麼見過，更不可能去城裡的學堂。
這一次高黎自己要自己辦學堂的事情立刻得到了廣大家長們的響應、
一方麵，家長們自然也知道多讀書是好的。
另一方麵，家長們也真心希望這些孩子們不要再家裡煩自己了。