這天訓練賽結束後，要處理的事情很多。
首先便是玉藻十字，從比賽表現來看，她的心理問題肯定得到了良好的改善。
在比賽前中期，她一直處於小栗帽、稻荷一和小海灣的包圍中，這和北原等人安排的一樣。
按照原先推演，這樣的包圍要持續一段時間，玉藻十字才能慢慢適應，隨後嘗試突圍、直到能順利進行比賽。
但這一次，她直接突破了包圍，完全沒有任何回避的跡象，說明她起碼在這一次適應了心理陰影。
而心理治療有一個特點，那就是適應一次之後，接下來會極為順利，因為說得通俗一點，很多心理問題就像一個“門檻”，邁不過去之前會覺得很困難，過去之後隻會覺得不過如此，甚至沒有什麼太大感觸。
玉藻十字在訓練結束後的心理量表結果也證明了這一點。
處理心理問題一般都要通過各種各樣的量表，絕大部分量表都遵循區分度、因子載荷、內部一致性、效度、信度等指標，可以協助判斷是否有問題和問題程度。
之前也有給她做過相關量表，其中就包括SCL-90、16PF等針對常規心理健康和職業心理健康等專業量表。
對比此前，她現在各項數據已經在常規水平內，唯有“焦慮”指標稍微高一些，但也沒有高到“異常”水準，僅僅是“傾向”水準。
換句話說，玉藻十字的問題，解決進度超出了預期。
另一個要處理的，是她如何解決這一問題的。
北原等人的猜測，是檮原太郎提到的“領域”。
“領域的英文是zone，不是個很複雜的概念，目前國際方麵已經有較為成熟的研究，我稍微接觸過一點。”
辦公室內，檮原太郎給北原等人分發著資料文件，緩緩介紹著。
“簡單點說，有點像是我們平時運動或者玩遊戲時所說的‘手感’……你們平時喜歡什麼運動或是遊戲嗎？”
小宮山先舉手回答了。
“我大學參加過網球社。”
“我的話，參加過弓道社。”宮村京子接道。
北原思索了一下。
“我平時主要就是跑步，跟小栗帽她們一樣。”
“不過遊戲的話，以前也玩過。”他說的是另一個世界的事情。
“那就好解釋了。”
檮原太郎點點頭，雙手托起，“我高中和大學都是籃球隊的，領域這種事情，也算是體會過一點點。”
“有次參加大學校賽，我上半場第1節毫無狀態，手感很差，導致球隊失去了機會也丟了不少分。”
“教練和隊友雖然沒有指責我，我自己很自責，或許正是因為這種心理，我在第2節超常發揮了。”
“很難形容，但那個時候，我就是知道或者說感覺，我這會兒該運球、那會兒該投籃。”
“而且投籃出手前，我就知道，這一球一定會中。”
“事實也是如此，在那種狀態下，我很幸運的彌補了第1節的失誤。”
他有些遺憾地笑了下，“隻可惜，那場比賽的對手太強，我們係最後還是輸了，但是……”
他說了回去，“那種狀態毫無疑問，就是領域。”
這時，小宮山若有所思的開口了。
“如果是這麼說的話，我也有著類似體會……好像也是一場很關鍵的網球賽，那次比賽我贏了，當時的感覺和檮原大哥描述的類似。”