可是……實話實說，說自己沒上過小學，那不是上趕著找懷疑嗎？
現在義務教育這麼普及，說自己沒上過高中大學，人家頂多歎你一句文化水平不高，說自己小學都沒上過……那人家懷疑的眼神biu地就鎖定你了！
所以絕對不能實話實說。
桑昭都想尖叫了。
明明已經不在上班了，可是又遇見唐毓了，命運和這個可惡的世界為什麼沒有放過他這隻弱小可憐的小貓咪！
桑昭支支吾吾，靈機一動，說：“我……我不是本地人。”
所以說了小學的名字，你也不知道，對吧？所以不要問了，人類！
唐毓果然沒再追問。
畢竟他以為這句話的重點在“本地”，桑昭說他不是“本地”人。
但其實，這句話的重點在“人”。
桑昭不是本地“人”，他是本地貓嘞！
淺淺說了幾句話，就露出了這麼多貓腳狗腳的，桑昭可不敢和唐毓繼續聊下去了。
他借著要早點去教室的由頭，急匆匆和唐毓告彆，拎著夏陌野的領子，跌跌撞撞地就跑了。
到了班級後，桑昭這才緩緩地舒了口氣。
好，安全多了！
這次家長會的模式，是孩子和家長都要在場，並排坐在一起聽老師講話。
桑昭就坐在了夏陌野的位置，夏陌野搬著小凳子，擠在他旁邊。
桌麵上放著期末考試的卷起，上麵用紅筆明晃晃標著分數和題目對錯。
桑昭低頭看了兩眼卷子，就已經開始煩了。他發現，很多題他根本不會。
果園一共栽了多少棵樹？平均每小時修多少米路？一共有多少人買書？水池放水多久？進水多久？幾點幾分小明爸爸可以追上沒帶作業本的小明？
桑昭：……
問這些乾嘛啊，真是的，不知道這些，不也沒關係嘛。他心虛地想，他就不知道這些，但是也有肯德基吃。
他彆說做人家的數學應用題了，他連字也沒有全部都認識。數學不行，那些古詩填空，他就更不行了。
小學也不好混哦，那憑什麼怪小狗倒數第三啊？
桑昭一點額外的想法都沒有了。他現在覺得倒數第三也是不錯的名次耶，起碼卷子都答完了嘛，會不會的，就另說啦。
家長會開始之後，桑昭還是很精神。他一點兒都沒犯困。
他之前沒參與過類似的場合，如今第一回，自然怎麼都新鮮。
先是他們班主任講話，而後語數外主課老師都上來講了話，又進行了優秀學生的表彰活動，最後，班主任再次上台，頗有些神秘地切換了ppt。
屏幕上麵，是金色的大字——
【給家長的一封信】
班主任解釋了一下，這是她組織的一次真心話活動。孩子給家長寫一封信，除了孩子和家長外，旁人都不可以看。
現在孩子已經寫完了，到了家長低頭，閱讀孩子真心的時候了。
桑昭動作遲疑了一會兒，還沒看呢，旁邊過道對麵的一個家長，已經對著自家小孩寫的信哭出來了。
給桑昭鬨得都有些忐忑了。
他緩緩攤開這張從作業本上扯下來的，顯得有些破破爛爛的紙，仔細一看——
哇真好，撞大運了，每個字他都認識！
【你是我見過的小貓裡，最古道熱腸的一隻。】