張偉回到家後推掉了所有的事情。
連張卓和韓凱說已經背完安全生產條例，讓檢查。
他都推給了老爸和小姑。
自己抱著電腦躲進臥室裡認真寫起了稿子。
關於采石場的發展，他腦子裡早就有了成體係的想法。
按照邏輯上的發展階段。
第一步是海雲采石場的改造。
這裡邊包括安全設備和裝備的置辦和安裝；
高素質人才的招聘和培訓；
各種機械設備的檢查維修以及定期維修；
每天的日常安全生產檢查和不定期的突擊大檢查；
等等。
這第一步是霍亮他們最關心的，關係到全縣安全生產工作的推進。
第二步是采石場的經營與發展。
這一步主要是銷售。
一個礦場安全方麵和彆的方麵都做到位了。
剩下的就是賺錢活下來，這樣不僅能帶來稅收和就業。
對安全生產工作的推廣也有好處。
試想一下，一個班級裡這麼多學生，有好有差。
差學生看到很多學習成績好的考上了好大學，畢業後找到了好工作。
賺得多。
那他們會怎麼想？
肯定也會好好去學習。
同樣的，一個縣裡那麼多礦場。
有的老板不重視安全生產工作。
但如果他看到重視安全生產工作的礦場，得到了上級部門的很多扶持。
生意做的紅紅火火，他會怎麼想？
肯定是學習啊。
不僅是礦場老板，哪個做生意的老板不想生意做好呢？
除了這兩部分最重要的方麵外。
張偉還在最後加上了第三部分——社會責任。
一個礦場或者一個公司，在當地扶持下做得好了。
自然也要想著儘一部分能力範圍內的力量，去回饋當地，回饋社會。
張偉準備建一個基礎教育基金。
彆的先不說，他準備每年拿出淨利潤的二十分之一，捐給他們村張家村的小學。
這不僅對村裡的孩子有好處，對他妹妹還有錢萱萱這些在自己家生活的孩子也有利。
無論這個錢是拿去買書，還是買教學用具或者修繕學校的房屋桌椅。
總歸能讓孩子們的上學條件提升一點。
腦中思如泉湧，手上劈裡啪啦。
張偉不到一個小時，就寫了一篇洋洋灑灑的大概四千字的發展報告。
寫完之後他直接把文稿發給了李科長。
接下來就是進行第二項，ppt。
這是他跟李科長溝通後決定要做的。
市裡單位有能播放ppt的電腦和投影儀，而且據李科長估計。
其他也想得到這個補貼的礦企，大部分應該沒有做ppt的能力。
如果自己做了，那就比彆人多做一步，能獲得更多的關注。
既然要做，就要做好。
其實本來張偉是想用AI軟件直接做一個動畫的。
但嘗試了一下發現，AI軟件生成動畫需要的時間太長。
經過權衡後，他決定做成動圖的形式。
ppt的每一頁都是一張動圖。
人物就用q版的人物形象，配上儘量真實的采石場環境。
來直觀的變現，工人穿戴安全設備、進入礦場前的檢查、駕駛設備的正確方法。
安全生產的方方麵麵的步驟，都做成一個個具體場景下的動圖。
保管讓領導們滿意。