“特彆是我們這一代人，從農村走向城市，個體的命運在城市與鄉村之間交叉轉折下所遇到的困境。
“我們熱愛文學，並不應當隻熱愛故事本身，更應該洞悉其中所象征的東西，和內在的意涵。
“也許在《人生》的作者看來，時代的浪潮下，每一個試圖突破自我的個體，都是‘高加林’，而城市與鄉村，本質上是人生道路選擇的象征。當初為了夢想拋棄‘巧珍’，後來才明白她的好，可是我們所熱愛、追求的夢想，不也有可能是一個個‘亞萍’嗎？”
教室裡寂靜無聲，所有人都在思考。
劉培文繼續開口說道：“我把我們這一代從鄉鎮走向城市的同學，叫做‘小鎮做題家’。
“什麼意思呢？就是從一個小小的村鎮，通過考試改變了自己的命運的人。
“如今上了大學之後，很多同學忽然仿佛就擁有了全世界，覺得自己跟農村已經格格不入了。不想回去、不願回去，甚至覺得自己不能回去。這其實就是一種逃離。
“逃離鄉土的人，就像孩子年少時嫌棄母親一樣，隻是人生必經的階段，等多年以後，或許我們就會有新的認識。
“這就是我從這篇小說，想跟大家分享的第一點：我們的《人生》才剛剛開始，越來越多的選擇會出現，但一定不要忘了自己的根在哪裡！”
教室裡頓時響起了熱烈的掌聲。
這個年代的大學生是純粹的，他們熱衷於追求理想，熱愛文藝，但或許因為太過於熟悉的緣故，很少有人能審視腳下的土地。
如今劉培文的一席話，無疑是夏日裡的一瓢冰水，讓人一個激靈，頓時醒悟。
等掌聲平息，劉培文再次提問。
“再來談談另一個問題，這部小說裡，高加林主動與被動的選擇下的人生悲劇，究竟是誰造成的呢？”
這次同學們麵麵相覷，不敢開口了。
劉培文隻好自問自答：“當然是高加林自己，他本可以做很多正確的事，他本可以擁有雖然不夠美滿，但足夠幸福的人生。”
“而人世間最大的痛苦，不是我做不到，正是這四個字。”
劉培文轉身拿起粉筆，在黑板上寫下四個遒勁有力的大字：我本可以。
“這就是我想告訴大家的第二點：在我們漫長的人生路上，一看就做不到的事情，是不會讓人後悔的，隻有那些本可以做到，最後卻沒能做到的，才讓人痛苦。”
“在你力所能及的範圍內傾儘全力，終將有所收獲！這句話，我與諸君共勉！”
說罷，他鞠了一躬。今天的分享也宣告結束。
教室裡爆發出劇烈的喝彩和掌聲，前排的同學更是第一時間圍了上來，根本不給劉培文離去的機會。
“老程！老程你維持維持秩序！”
此時的程建功已經被熱情的同學們推擠到了門外走廊上。
過了半晌，人群終於散去了一些，更多留下的同學都是揮舞著各種雜誌，喊著讓劉培文簽字。
劉培文不得不爬到講台的桌子上維持秩序，大家才終於排成了長隊，一個個索要簽名。
足足簽了快一個小時，劉培文才得以脫身離開。
“老程你不地道啊！”劉培文揉著酸痛的手，不忘吐槽程建功，“中午你請！”
一旁的劉振雲也連連點頭，“這事兒我替老程答應你了，老程你同意吧？”
程建功捏著鼻子認了。
於是幾人又跑去食堂吃飯，劉培文很是點了兩個肉菜，可把程建功心疼壞了。
吃著飯，程建功又想起來一件事兒，“培文，我聽說你在寫一個電視劇劇本？”
“是有這事兒。”劉培文把前後故事講了講。
“我就知道你行！哎，電視劇能寫，話劇你有沒有想過？”
“話劇？”劉培文皺了皺眉。
“稿費高嗎？”